做事要专心，专注是一种能力，一心二用不可取等等的絮絮叨叨，对眼观六路耳听八方的少年不起作用，他会一句话就给你挡回去：

妈妈，你来针对网上老师讲的课，提问我，看我有没有听进去。

是的，他就是这样，总是有小动作，走路捡树枝，木棍，石子，看书手里玩魔方，写作业听音乐，听网课搞创作……

然后，我找出课件资料，根据内容进行提问，果然能答到点上，我也无话可说。看他还是专注于手里令人眼花缭乱的订书针左摆摆右挪挪，上推推下扯扯，竟也有几分像模像样的创作性，便忘记了什么要专心这回事，啧啧称赞他。还在他问：妈妈，咱家有胶水吗？协助他去找胶水，并不追问他做什么用。待会儿就知道了。

找到胶水给他，只见他利用胶水，把原本在书桌上面摆放的订书针创作转移到了一张绿卡纸上。看上去更美了。

待到春暖花开时

疫情当前，人人心里都有一种切切的期盼，待到春暖花开，我们相约，去踏青。

看到少年一心二用搞出来的小创作，那一片耀眼的绿油油的底色，和那由订书针组合的绽放的花朵，我想到了待到春暖花开时，我们相约，去踏青。

有时候，我们总是要求孩子按照我们的意愿去做事情。或许我们是对的，或许我们是错的。

老师布置了根据疫情写一篇作文，电子版发过去。我建议他列出大纲，写手稿，然后再修改，打出电子版，发给老师。他不依着我，说是写字太慢，跟不上思维，所以不连续，影响写作。如果直接写电子版，不用打字，只是说出来，就可以了，不会中断，效率高。我觉得少年说的很有道理，还想据理力争，又想不出更好的说辞说服他，只得作罢。

保持好奇心和对事情的个人思考力，是很重要的。哪怕他们是错的，也要让他们去试试，这同样是一种学习和成长。

事实是他直接写的电子版不小心弄丢了，我听见他在房间里的惊呼叫嚷声……

都有个过程，不是吗？

疫情会过去，春暖花开也会如期而至；成长也一样，慢慢来，不着急，一步步的来，经历该经历的，不能跨越过每一步，脚踏实地才是最好，过程更重要。

未来可期！