大部分中国人从记事开始，就会听到要好好读书，可是究竟要读什么书？从书中获取什么呢？（原问题）
其实，每件事情原生态产生的缘由，也就是它存在的价值和理由。我们不妨把这个问题放置一边，先看看书籍是如何产生的。
书籍的产生离不开文字承载体的变化，比如岩壁——河泥——龟甲兽骨——竹片——木条——布帛——纸张——光盘等。书籍的产生发展更离不开文字的产生、演变和发展。书籍，更是对人类社会生活诸方面，比如经济、政治、军事、文化、思想等领域的记录和总结。
这就是书籍的内容，也是它们的价值和存在必要。书籍的原始作用就是记事儿，有经验的人记事儿，给没经验的人读，为了没经验的人做事儿好上手。也就是说，知识亦或经验源于两个方面，一个就是实践，另一个就是书籍。如果，能够直接从实践中得来结果，也可以不需要书籍。
书籍的原本意义就在这里。而我们学习的方式也就分作两种：实践和读书。（wm197049）
当然，书籍记事就为记载的功能也有，读书用作消遣休闲的出发点也有，当然也不排除读书装模作样，为了装点自己的人。
究竟要读什么书？刘向曾言：书犹药也,善读之可以医愚。从药物的角度讲，那就是犯什么病，吃什么药，病到哪种地步，就吃相应程度疗效的药。
从工具的角度讲，那就是需要什么样的工具，就读什么样的书并实践之，从而内化成自己的技能。所以，读什么样的书，就会获取什么样的经验或者感悟，技术或者能力。
所以，读书，大多人应该不排斥功利性，其实就是实用性。
读书发展到今天，就不这么简单了。读书为了丰富见识，增长技能，提高能力，健全思维，涵养内心，升华审美，等等。所以，以开卷有益为出发点的人，大都鄙视把闲暇时间浪费在别的娱乐类事件上，而非读书。以提高修养的人来看，为实用而读书，他们是有点儿瞧不起的。实用主义的行动派，用得着什么技能，就读什么书，用不着时候，弃之如草芥。
出于什么目的读书，一般就会有什么样的结果。事实证明，人们也越来越不能单独从实践中获得更多的经验和知识，所以，读书变成了每个人的必需之事，读什么书、又怎样去读，成了很重要的事情。可惜的是，我们才刚刚有一些书可读，无论古代的还是现代的，无论我们的还是翻译别人的，我们就又被书籍的承载工具所误导了。
开篇列举的文字承载物，光盘以下，就是U盘，内存卡等，而读书的方式，也越来越多地由纸质书转移到电脑、手机上来。我们的劣根性暴露出来了——我们中的大多数人不舍得思考，不愿意边读边想边感悟，于是，宁读图片，不读文字；宁看视频，不读图片。还有，宁听音频，不读文字。
最可怕的是，所谓商家也不失时机地大量推出我们所“喜闻乐见”的方式，甚至把名著搞成简易视频，把书籍搞成几句梗概，把好的电影搞成“五分钟看经典名片”……
真正读书的人，越来越少了，表面上又是：人们无时无刻不在“屏读”手机！
“长期吃快餐”必定会营养不良。举个例子，就拿《阿甘正传》这部经典电影来说，里面涵盖了美利坚历史，战争与政治，以及不同时期百姓生活的剪影，里面还有专注、静心、诚心实意、坚持的个人做事思辨，还有亲情、爱情的抉择，生老病死的描述，等等。如果梗概为一句话，“讲述了一名普通美利坚大兵到富翁的成长史”就够了吗？或者用五分钟的视频剪辑来满足你，你能够深韵这部史诗般的经典涵盖的所有吗？
谈到读书，其实就是好多人口头谈谈而已，告诉人们他读过罢了。
