完成任务：
● 《 Alice in Wonderland 》原版小说 ✔
● 《每日一TED》 ✔
● 《影响力》 ✔
● 四级试卷 ✔
● 形式与政策 结束
形政老师为了我们全程上完最后一节课也是 “煞费苦心” 。很多老师都是在最后一节课上完作业就走人，不会上课。所以大家都习以为常想交完作业就走人。可形政老师就是不先收作业，一定坚持等下课签名并收作业。老师，你好尽责！！
最近这一周TED都在讲 “爱情” ， 我全程的表情就是 -_- ! 还有 o(一︿一+)o ，一直都是懵的，没有什么共鸣，没有什么感想，所以不打卡。
一脸大写的懵圈~~
《影响力》
影响力？：基于实验社会心理学，研究人类行为顺从性的心理学。
1.行为模式：
1.1. 固定行为模式
火鸡实验
定义：特征触发的自动化反应（简化思维，提高效率）
1.2. 可控行为模式
定义：分析后的行为模式
2.心理捷径
启发式判断和简化思维
2.1 因为...
2.2 价格贵=质量好 神奇的绿宝石
2.3 专家建议
3.对比原理
知觉实验
3.1 蚕食法 销售时先推荐贵的，在推荐便宜的（西装 - >衬衫 - >领带）
3.2 垫底法 卖房子先让你看坏房子，再看好房子，成交率比较高
3.3 坏消息
晚安！！
