12号早上，监控看到睿8点起来了，自己热了2个包子，他一个，他舅舅一个（舅舅帮忙送他去上武术课），吃完就在玩，没有按前天计划的看书、做作业。好的，我知道，这是可以的。同时，我看到他能照顾好自己，也能照顾他人。
学校发的寒假手册，做了固定的表格，分为“每日阅读”“每日背诵”“每日运动”“每日劳动”，具体的表格到日期、到项目、到数量，直观、可量化，真是太好了。
下了班，从画画班接睿到家，已经6点多了，我让他了叫叫和数学练习纸，然后他去玩了。他还是去找14楼的哥哥玩，并把哥哥带回家里玩，我看见他和谁都能相处自在，这是他的优点。
玩到8点5分，他又吃点了东西，我告诉他，我看见他今天收拾了床铺，比昨天还收拾得整齐，这就是做了家务，可以打勾了。
还有运动的跳绳和开合跳、阅读、背诵，问他先做哪个。他背完儿歌，然后我和他一起开合跳，一会儿就完成了100个。后来是跳绳300，最后自己说要看书，拿出5本书。我们一起读了一本，后面他自己默默看了4本，我看了下时间，1个小时。搞完，10点半，睡了～
