中考到了最后冲刺的阶段，很多初三学子到了面临抉择的时候。各科都在刷试卷，从千千万万道模拟题型当中望眼欲穿，渴求瞄准一道真题被命中!而最难的、最弱的就是英语学科。
由于好的学习习惯没养成，很多学生到九年级这一期，单词背了忘，忘了再背，句子写不出，看到一张张英语试卷，一脸茫然，别说做了，词都不认识谈何下手，枯燥无味，大多抹去了他们学习的兴趣和耐心。
为此，作为英语老师的我绞尽脑汁想了一些激励他们学习的办法，既让他们动起来，又让他们愿意去学，乐意去学。每节上课前十分钟进行一场单词、短语、造句听写大赛。整个班级分八个小组，每个小组一名组长，五名成员，分别编号为一到六!每节课听写按顺序，由每一组的一号听写，下一节二号听写，以此类推。监督工作有一组监督二组，二组监督三组，也以此类推。如有违规一次，扣除本组十分，违规次数多者累计。这样每次听写获得最高分的小组成员都能荣获老师的一个小奖品（卡通知识点收集本），用于随身携带记录自己所见所闻，及各科要点；得分最低者要抄写所有错误词句的各二十遍。
小小本子虽微小，但倾注了老师对学生进步的渴望与爱心。
这场听写大赛，确保人人都参与，人人都有获奖的机会。几节课下来，我发现学生的学习积极性都大大提高。一些学生句子由无从下手到能写出一些含主谓宾的简单句；还有部分学生认识到了自己的不足，背誦很快，却发现自己粗心写不出来，或漏掉字母，疏忽大意忘记字母大小写；写的不错的学生突然发现通过用心自己还是有很大上升空间的，对自己克服一些困难学好英语信心倍增!
看着学生拿到小奖励，脸上洋溢着幸福与自信，我也为他们进步感到无比欣慰!
条条大路通罗马，通往成功的道路有千万条，关键是看我们选择一条适合自己的路。英语是一门语言的学习，仅仅依赖课堂是远远不够的，更多的是依靠学生课下的自觉性和习惯性，听说读写结合，老师就像他们重重困难学习路上的指明灯，想尽一切办法为他们照亮前行的路!
最后我还想说的是，希望每个学生不要把学习英语困难当成一种负担，英语语言的学习不仅仅为了提高成绩，更是为了学习西方国家的先进文化和人文情怀!当我们克服了一个又一个生词，读懂了一个又一个句子，感受到别国文化故事带给我别样的幽默和风趣时，何尝不是一种自豪感!
学习英语路上愿你我披荆斩棘，坚信方法总比困难多（Methods are always more translated than difficult.），每天都能进步一点点，终究你会邂逅英语语言文字的精华与魅力。
