一直在和宝宝亲子阅读，自己也在阅读，也意识到阅读对孩子的重要性。4月因为有423世界读书日，4月成为读书月，果妈阅读也推出阅读主题，这个周讲第一本《如何阅读能让给孩子受益一生——从朗读、亲子共读开始培养真正的阅读者》，我又在做亲子阅读，但是朗读还没有认识，这本书正好补充了。
这本书的作者是莎拉·麦肯齐，一个普通的妈妈，美国著名的阅读推广人家庭教育的倡导者。这本书是每个亚马逊2018年家庭教育的十大畅销书之一。果妈分为六个主题讲解，阅读从父母给孩子朗读开始、关于家庭朗读的5个误区、成为家庭中的文学引路人、在家中营造读书的氛围、如何让家庭朗读成为习惯、与孩子讨论书和提问题。听果妈的解读，自己对阅读有了新的认识。
一、阅读从父母给孩子朗读开始
朗读是拥有亲密的亲子关系、师生关系的基础，要给孩子朗读，要教他们如何阅读。跟孩子一起读书的陪伴时光，是此生最美好的画面。无论孩子已经16，还是18岁，给孩子读书都依然不是一件晚了的事情。
通过我自己的体会，阅读这件事不管是成人，还是孩子，什么时间开始都不晚。给孩子朗读，开展亲子共读，首先我们自己先要沉浸其中，才能带孩子真正的沉浸其中。父母以身作则，坚持阅读，坚持学习，就是对孩子最好的引领。
二、关于家庭朗读的5个误区
误区1：如果你想通过朗读让孩子爱上阅读，就需要花很多精力。
误区2：亲自读才有效
误区3：薄薄的小书不算数
误区4：给孩子读书时，他们应该静静坐着听
误区5：假如与我的预期不符，一定是我哪里做错了
第二天讲的家庭朗读的五个误区中，其实在陪孩子做亲子阅读绘本的过程中，我自己也有了很多清晰的认知，孩子的专注力是有限的，不可能总是在安安静静的坐着听，在给孩子读书的过程中，即使孩子在玩着手里的玩具，但是当书中有她感兴趣的点的时候，她还是会回到书本、回到故事中来。每天读绘本已经成为我们的习惯，和孩子一起读绘本，一起读图，一起感受书中的世界，感受故事的情节，一起做拓展，把薄薄的一本书读后也是很有成就感的。
最受启发的地方是阅读的时间，最近总是在坚持每天阅读，当小宝因为睡觉早，不能陪大宝读书，孩子爸爸不给力的时候，我会有焦虑的，今天再次梳理，是我自己的问题，偶尔断开一两天也没关系的，孩子喜欢读书就是最好的。或者当然在这个过程中，也会有与我的预期不符的时候，我也会在反思自己哪儿做的不好，但是果妈的解析，让我意识到，不一定是我哪个地方做的不到位，只要坚持做就好了。还有一点，自从开始阅读，我都是会亲自读，原来故事音频也是一个很好的途径，数字化时代，适时给自己松松绑，让孩子用耳朵听甜美的故事，也是阅读的一种。
三、成为家庭中的文学引路人
其实，听第三讲的时候，看到“文学”二字的时候，真的好有压力。说来惭愧，自己对文学作品，一直没有走进去，一直在回避着，也不知道怎么进去。经典的文学作品的故事，可以帮助孩子去塑造心灵，教会他们爱别人，懂别人。可是我自己还没有进去啊，我还是要去成长，这样才能有更高的眼光，更高的格局和境界，才能够去把更好的书籍摆在孩子的面前，努力成为孩子那个最好的选书官。
说到如何选好书，书中也给了解答。
首先你先要去读这本书，翻上前几页读上几段，如果是绘本，跳到书的1/3或者1/2处，再读上几段或者几页，只是试读而已。选书标准：语言丰富，形象生动，能激发好奇心。
第二，如果你要选择给孩子朗读的书，你自己也要感兴趣。
第三，好书使读者充满希望。
第四，善于使用书单，把它当成辅助轮。
选书一直是很头疼的事情，经常看到推荐的经典的绘本买回来，可是却有很多没有读，这个毛病一定要改，囤书要有限。没有一份书单是完美的，是终极的书单，读好现有的书也是很好的一个选择。在阅读这件事情上最终还是要回归到自我的阅读上，回归到自己阅读能力的提升上，回归到自己能做孩子的选书官上。
四、在家中营造读书的氛围
大语文形势下，阅读越来越被重视，也存在功利化的情况。孩子读书，考试要考，可是真的没有问过孩子快乐吗？和一些小学年龄段的妈妈交流，每天阅读半小时，很多持有的都是这是老师布置的作业的观点，自己没有真正的重视起阅读这件事，孩子当天读着也累。
在家庭阅读氛围当中，第一件事就是去创造阅读的快乐。就像我们现在读绘本，一起做绘本拓展，一起玩相关的游戏，一起因为阅读开展快乐的研学，这是一个很快乐的事情。
家是让我们爱上书的地方，也是唯一一个让我们的孩子有机会爱上书的地方。
在家庭营造读书氛围是，我们要像孩子传递一个重要的信息：他们的阅读生活非常重要，这应该成为他们人生中快乐的源泉。
因阅读而快乐，因快乐而阅读，愿每一个家庭的阅读氛围都是这样的。
五、如何让家庭朗读成为习惯
给孩子朗读的技巧：
1、让书触手可及；2、将朗读融入你的日常生活；3、记录你的进度；
4、设置一个朗读书架；5、充分的利用被动当听众的机会；6、让书成为家庭生活的一部分
书中还写了给孩子朗读的技巧，很受启发。将朗读融入日常生活，一个是时间，一个是环境，一个是最重要的书。
首先是营造阅读的环境，设置一个专门的朗读书架，现在家里有绘本架，有书架，对大宝来说，眼睛看到的范围内是有绘本的，对于小宝，把绘本从书架上拿下来是他的日常。
朗读时间上来说，我们固定在晚上八点左右的时间，至于其他时间，两个娃娃还比较小，当前算是最好的时间。一直带娃在阅读，阅读记录这一块刚刚开始，目前坚持记录了87天了，尝试了很多途径，目前在朋友圈和小花生打卡，继续努力。
文中还提到了“屏幕的诱惑”。
你不要规定一天中哪些时间不可以使用屏幕，但是要规定哪些时间可以来使用，这是一个倒着来的规则，不是不要，而是说使用。
屏幕时间，在我们家是晚上的时间，因为工作原因，晚上的屏幕时间反而相对固定了。“无心插柳柳成荫”的感觉。
六、与孩子讨论书和提问题
通过这一部分的讲解，对讨论和提问有了新的认知。和孩子一起阅读，有提问，但是还没有合上书本一起讨论过。孩子三岁三个月，是否适合讨论，如何讨论值得探索。但是书中给了很多的提示，值得思考。
不管是有意的对话还是随机的对话，都是促进父母与孩子沟通的绝佳工具，一定要保持一种随和、友善的态度。
对话5条原则：
原则1：不需要每本书都讨论；原则2：没有正确的答案，真的没有；
原则3：有趣的问题比有趣的答案更重要；原则4：播下种子，静待花开；
原则5：善用读书笔记加深对话
有趣的问题具备三个特点：第一，它是开放式的，第二，它适用于任何一本书；第三，它可以单独提问，也可以与其他的问题搭配提出。
一定记得，孩子的答案没有标准答案，他不管是说应该，还是不应该都有他自己的判断，我们不要去评判。
如何对话，如何提出有趣的问题，在和孩子读书的过程中，有时候提出封闭性问题以后马上意识到了，这个还是需要在实践中改进的。孩子的思维是开放放，答案也是开放的，经常会给你带来惊喜，要把握的就是多用高阶思维提问，多问为什么。
听完这本书，有种豁然开朗的感觉，很庆幸在孩子年幼的时候遇到阅读，很感恩因为孩子的到来，我一直在成长的路上。
