时至12月，美好周末，天气却不那么美好。待在暖洋洋的家里，享受亲子的快乐时光。
曾因文化墙张贴、学校德育活动、上级文件要求，布置过许多手工作业，其中小报居多。现在的校园生活中，增添了许多实践性、生活化、趣味性的作业，新时代的孩子们越来越幸福，生活越来越美好。与家人共同完成了一棵《智慧树》，并为它梳理了一张说明书。
幼儿园自制玩数学教具
名称：智慧树——毛毛虫变形记
目标：1.认识数字1—10。2.尝试初步感知10以内的加法。3.激发认识数字、学习数学的兴趣，能和同伴自主合作玩游戏，探究游戏中的奥秘。
故事：小蜜蜂在智慧树花朵上采蜜，小鸟也准备飞来安家。毛毛虫想：什么时候我也能飞啊？小鸟告诉他：“我们一起在智慧树上找答案，也许你就能破茧成蝶，翩翩起舞。”小蜜蜂也飞过来说：“我们会一直陪着你的，好朋友加油！”
玩法：1.先把橙色花和黄色花放在树冠外；2.移动橙色数字条帮小蜜蜂选定一个数字，再移动黄色数字条帮毛毛虫选定一个数字；3.根据数字选择对应的花朵放在绿叶上，数一数一共有几朵花，蓝色数字条小鸟就选定几；4.再读一读组合成的算式，你就完成了智慧树的挑战，帮助毛毛虫变成小蝴蝶。
当这张《智慧树》说明书完成的那一刻，我想到了部编版二年级下册口语交际《做手工》，这篇内容我们也编进语文习作校本教材《采撷时光的露珠》中。
想要让这篇写话有趣、有内容，可以从这几方面着手。
1.巧妙布置：今天我们要做一件手工，并为它写一份说明书。请回顾你看过的玩具说明书、电器使用说明书……你觉得这份手工说明书中都要有什么？如果这是一份要送给最深爱的一位家人、最可爱的一位朋友、最特别的一个人，你还想在说明书上加些什么内容？
【设计意图】搭建主要框架，同时让学生带着感情去制作，也会在制作和撰写时流露真性情。
2.巧列提纲：将说明书的几部分简单罗列，制作过程中注意随时记录关键词，因为想到和实际去做，之间还是有距离的。也许你会有新发现，有尝试做到更好的实验，有心情上的变化，有旁观者对你的鼓励或启发。
【设计意图】有计划，有过程，有记录，最终修改就能趋于完整和完美。
3.交流分享：带着你的手工、你的说明书，让同伴看看根据说明书是否能看懂你的制作过程，是否会欣赏你的作品，你又是如何打动对方的。
【设计意图】写得是否清楚明白，让其他人看一看玩一玩，结果就一目了然了，随时阅读说明书，实质也是相互评改作文。
这样一篇说明书，应该也算是一篇特别、有趣的写话吧？写作也可以很有趣，写作其实真的很简单。真实去做，留心记录，及时能写，就变得很容易。
