今天是周六，周周必讲的作文辅导开始了，我将预先折好的两纸阄递给俩小外孙，随即摊平，“哇！:文若看山不喜平？”
“上网查查，怎么理解，说给姥姥听听。”俩小家伙对手机的操作那叫一个娴熟，哦！这诗句出自清代诗人袁枚《随园诗话》，意思是写文章好比观赏山峰那样，喜欢奇势迭出，最忌平坦。“不喜平，那又喜欢怎样的山峰？形容山美的词有……” 我又抛出积累词汇这一招。一刹那，那便是网上神的回应:崇山峻岭、蜿蜒盘旋、层岩叠峰、连绵起伏、重峦叠幛、奇峰突兀、危峰兀立、千峰万仞、绝壁奇峰、峥嵘险峻、孤峰突起……这如此美的山峰，足以令人驻足尽情观赏。
连绵起伏的山值得欣赏，那生动感人、引人入胜的文章同样需要曲折情节的起伏跌宕、一波三折的美。
“再查查这‘一波三折’啥意思？”我将这此问题的解决常运用于孩子喜欢的“网聊”。答案速见分晓:“一波三折”是个成语，如书法笔画的“捺”，指作一波，常过三折笔，形容文章结构的曲折起伏。
讲到“一波三折”，我突然想到近日网聊的“折腾”，这是著名作家、中小学语文教材主编曹文轩先生倡导的写作经验:写文章一定会“折腾”，指的就是“一波三折”。
“如何使自己的文章“不平”，使叙事“一波三折”，变平谈为奇特更吸引读者呢？方法很多种，网上有介绍，说说看。”我为俩孩儿提供了有关内容的出处。哦！厉害。一会儿功夫说出以下几种:悬念法，误会法，曲直法，巧合法，张驰法，烘托法，开会法，一线串珠法，藏露法……
“太空洞！《深夜，那盏灯》写得好，姥姥领你俩一起赏这篇文章的’一波三折’。”原文如下:
深夜，那盏灯
那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里亮地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要、还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。这时，对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房间。”
我呆住了。
“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房子一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘凭下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：
“弟弟，拿出勇气来呀！……
呦！我们祖孙三读呀，读呀……连读三遍，好感人！！
“感人吧，读出了味？说说……”
宝旺说，深夜那盏灯是心灯……
童儿说，这真是善意的谎言……
我说，这一波三折如此动人，下周六继续读，继续品，读出文章中姐姐对弟弟浓浓的爱意，品出“一波三折”在文中的精彩妙用。
