一、學習内容
1.本質：
1)誤區：稀缺，基因或先天、衹屬於特定行業人群
2)正確認知：人人都可以通過學習和練習，鍛煉來獲得創意力
3)本質：不能被重複化的能力，讓事物從0到1的創造性能力，量變引起質變讓靈感爆發的能力
2.創意型人格的養成計劃：
1)人格特徵：活力四射、辨识度高独特、脑洞大想法多
2)外部环境：开放大胆、周围人认可支持、自身不可控
3)内部因素：天性喜欢新鲜事物、经验知识面丰富、自身可控能力高（矛盾？）
4)总结：学习和练习获取需要的内外环境，依赖积累，要有很好的资源整合能力、积极正向心态
3.提升创造力的要素：
1)积累：知识库，经验库，榜样库
2)乐观：趣味游戏化，聚焦解决问题不灰心，强自愈能力
3)交流：看到自己的可能性局限性，提高情绪管理能力，多请教多见识
4)跨界：跨领域、跨学科、跨心态圈、跨地域
5)链接：实现创意，资源整合
6)总结：体验和经验是积累知识打造创意源泉的关键，情绪良好是激发创意力的关键
4.花样创意力的5个方法：
1)生搬硬套：给事物赋予意义，让人共鸣，记忆深刻
2)思维体操：解构链接不同领域的事物，重新再创造
3)刺激五感：听看闻吃感，跨界应用
4)穷举拓展：从点发散
5)温故知新：阶段性回顾整理经验体系
6)总结：方法本质是从不同维度去探索锻炼上述所说的5要素
5.3个维度的应用：
1)工作：学习新技巧，总结职场经验，创造爱好和工作的交集
2)自己：约聊陌生人，做义工，记录自己可以改进的地方并观察
3)家庭：随便你乘公交车探索城市，和小孩角色扮演让他教你，组织寓教于乐活动
二、課後感受
1.共鳴
一直以来都非常羡慕创意非凡的小伙伴，感觉他们的大脑转速是我的几倍，无中生有的能力也是超强。也曾看到过广告行业的朋友分享，他们的创意思路其实是有套路可循的，那时我才明白，创意的产生绝对不是拍拍脑袋而已。在周围的人眼中，我也是个想法很多的人，我自己却不大同意。我只是好奇心比较重，会问很多问题，偶尔想出些点子。更多的时候，我是基于长时间的熟悉和经历，对现有的事物提出更多改善的方法或新的机制。我想自己应该相信，自己是可以有拥有创意力的可能性的，毕竟我做到过很多别人做不到的事情。接下来，就是持续的练习和积累，不断实践出来吧。
2.反思
1)心态与情绪的调整。这个是课程当中的高频词，很多能力都与之相关，这也恰巧是自己相对薄弱的方面。开放包容的心态，积极正向的思考，希望我在未来的日子里，总和你们为伴。
2)不得要领。了解了很多方法，自己尝试了一下，发现还是想不出个所以然来，或许我要先多接触一些案例，才能很好地应用。
3.精進
1)相信自己的可能性，明确自己暂时的局限性
2)更多地调动起外向活泼的自己，保持好奇心，多思多问，记录到灵感库
3)所有的输入都要输出，读书、读人、读自己
4)每个月接触一个新的领域或者学科
5)阅读广告文案创意背后的案例，了解创意的产生过程，应用练习方法
6)思考总结之前的职场经验和项目创建心得，输出方法论文
7)记录自己可以改进的地方，思考有趣多样的方案
8)继续对城市的探索，尝试输出有趣主题的分享
4.其他
1)只要能寫成有邏輯的，并且有高度重復性的步驟的，都能被自動化。也就是不咬人，衹要用程序或軟件就可以實現所有的步驟，越來越多職業會被自動化的程序所替代掉。
2)资源推荐
三、今日作業——画出30个圆，代表30个不同的事物
（对于从小就害怕上美术课的人来说，交这个作业是需要多大的勇气，请轻拍）
