多样化，是评判一篇写作优劣的标准之一。它包括用词多样化，句式多样化，修辞多样化及风格多样化等。

这里只谈谈用词多样化。

学习用词多样化的一种有效途径，就是针对每个单词，掌握两到三个它的同义词，并在实际应用中交替使用。掌握这样一个原则：比较正式的文体使用比较生僻的同义词；比较口语化的文体则使用比较通俗易懂的同义词。

Surmise（guess）: 猜测，臆想

Simone and I surmised that he was the grumpiest in the afternoons.

西蒙娜和我都这揣测：他到了下午脾气最不好。

Excoriate（criticize）：严厉批评

The term “Impressionist”comes from an excoriating review of Claude Monet's paintings: Impression: Sunrise.

“印象派”这个词来自对莫奈那幅《印象：日出》油画一次极不客气的评论。

Discern（differentiate）: 辨别，分清

That affects one's ability to discern right from wrong.

那会影响一个人辨别是非的能力。

Accrete（accumulate）: 积聚

As one beach accretes, another erodes.

一处沙滩积聚起来了，另一处又被侵蚀了。

Transpire（happen）:

All memorable events, I should say, transpire in morning time and in a morning atmosphere.

我敢说, 所有值得回顾的事件, 都发生在清晨的光阴和气氛里.

We don't know what will transpire when we have a new boss.

当我们有位新老板时,不知会发生什麽.

从例句中可以看出，恰到好处地使用同义词，可以起画龙点睛之效，让文句显得更有广度与深度。但是，一定要注意：切莫滥用这种比较生僻的词汇。我觉得，以每一段落中不超过两个为限，否则物极必反，透出迂腐书呆子气。