今天的舞台剧让我非常震撼，黄霄华老师敢于放手给孩子机会展露才华，这点的确让人钦佩。
以前我一直努力让孩子自己尝试做一些事情。最早的孩子可以自己组织一台晚会，再后来又学生自己编排舞台剧《孔雀东南飞》，让我一次次看到了孩子的才华和成长。可是近些年的孩子自身能力越来越差，对什么事情都提不起兴趣，很多事情都无法开展，我也渐渐失去了兴趣。
但今天，在这个舞台上，我看到了一批特别优秀的孩子，他们的才能简直让我惊叹。我为黄老师有这样一批优秀的学子而高兴，也为这批学子有幸遇到黄老师这样的优秀领航人而高兴。
下面我来谈一下我今天观看舞台剧的感受。
首先，我觉得整个活动流程都交给孩子，大胆锻炼孩子的才能，这个做法值得尝试。在这里，我既看到了优秀的主持人，他能言善辩、机智幽默。又看到了一个优秀的编剧，这个剧本整体处理非常好，以教材为依据又不拘泥于教材，加入了很多生活化的细节，与时代相契合，这真是一次有益的尝试。这么小的孩子有这么厉害的编排能力，真是让人刮目想看。
其次，就演员舞台上的表现而言，我最喜欢的是华连卡、科瓦连科、班主任和校长夫人。我认为这四个孩子对人物的把握恰到好处，特别是华连卡摇扇遮嘴而笑的动作把人物活泼的特点一下子就表现了出来。还有几个女人在那商讨该怎样给别里科夫介绍对象时的对话，语言真是妙极了。借助几个人之间的对话把别里科夫在他人眼中的形象表现出来，这种处理方式比让别里科夫自己表演更深入人心。
再次，葬礼也特别有新意。别里科夫躺在桌子上，所有演员送上白花，每人说一句话。通过这些语言揭示别里科夫的一生，揭示本文的寓意，真是巧妙又深刻。
最后，语言之妙。如：“允许当局者灭火，但不许百姓点灯，百姓就不能点灯。”“别里科夫的存在，就是引起他人的思考。”这些语言让人过耳难忘，深入人心。
不足之处：有几个演员的声音太小，听不清在说什么。别里科夫这个男一号，对角色的把握不太到位，把人物的特点演得不够深刻。恋爱这一情节太单薄。
总之，通过这场舞台剧，我们看到了语文的教法不是单一的，孩子也不是没有潜力的。关键是，语文人该用什么样的方式激发孩子学语文的兴趣。今天黄老师的做法给我们开了个好头，她启发着我们语文老师不能驻足不前，要勇于创新，不断尝试新的方法，让语文课堂不再枯燥乏味，用诗意的语文唤醒每一个渴望求知的灵魂。
