有幸参加了 2019暑期课程暨第二季兴成长计划，收获颇丰！说心里话，当我们的电教主任通知我假期学习的时候，我曾一度觉得不满，为什么不把这个任务交给其他老师呢？因为我家里有一个上高中的女儿和一个一岁半的儿子需要照顾。我每天往返一百多公里路上下班，还担任班主任工作，非常辛苦，没时间陪孩子，我多希望暑假可以多点时间陪伴孩子成长啊！可是当我聆听了王菲老师的直播后，彻底颠覆了我的不满意！甚至打心眼里庆幸我拥有这次培训机会！真的是感觉眼前一亮，有种耳目一新的感觉。我不再认为假期培训是一种压力，而是一次难得的提升自己的机会！从那时开始，我坚定了自己的学习信念，没有时间听直播，我就趁孩子午睡时回放，认真听专家们的讲座，如饥似渴地汲取营养，遗憾的是不听直播，没有学分。即便是这样，我也认为值得，毫无遗憾！
回首十八年的工作经历，跟王菲老师有着相似的情况，毕业分到村小，感觉英雄无用武之地。后来因工作有责任心，成绩优秀，受到了领导和同事的认可，家长的好评，调入中心校，但始终停留在一线教师这一起点，而王老师已是家喻户晓的网络名师，我跟王菲老师也有了天壤之别。究其原因，在王老师的讲座里，我已找到端倪。王老师引用了马云老师的话——你必须先相信，然后你才能看见未来！我想我就是典型的教育不自信吧。我总觉得自己能担任四五十个孩子的班主任，已经是我的能力极限了，况且我还是两个孩子的妈妈，下班后没有时间再钻研业务了，能做到校级先进，市级骨干已经不错了。但是听完王老师的课后，我的观点转变了，因为王老师也是两个宝宝的妈妈，她说：别人都说一孕傻三年，但是她不服气，她也用自己的实际行动证明了自己的实力。记得我休完产假上班后，也有同事说，她没要二孩时工作认真，现在有了二孩，也不一定认真了。当时听到这话，我也是很不服气啊，我也一直努力工作啊！这些相似的经历，再次激起了我的斗志，点燃了我的热情，我要像王老师一样，给自己更多的自信，相信自己的潜能可以再开发，我可以再成长，未来可以更美好！
但成长不是说说而已的，一个人的成长首先需要思维方式的转变，至此，我已经完成了这一步！只有高素质的教师，才有高质量的教育；只有具有创新精神和创新意识的教师，才能培养学生的创新能力！明确了理想和目标，就要付诸行动。班主任如何提升自己呢？首先要多读书，读有意义的，能指导自己前进的书；读有代表性的，能针对教学的书；读有蕴涵的，能开发学生潜能的书。其次是参加培训，提升自己的复合技能。另外就是模仿，模仿专家上课、听评课、班级管理等等。做了这么多，最重要的就是成果输出，把自己的教学设计、优秀论文等装订成册，使它们可视化，让自己和其他老师看到自己的进步和成长！多元化的课堂，需要多元化的教师去引领。作为一名教师，我们要清楚，教师已不再是传递信息的工具，而是学习的引导者。这就需要我们不断学习、终身学习，在学习中领悟、转变、提升，逐渐拉近与名师的距离！我想这就是一个年过四十的中年教师的新成长吧，当然心也在成长！
