今天忍不住发脾气吵了一个学生。早读的时候大家都在认真背单词，第一排边上的两个男同学在有说有笑，当老师的可能都有这习惯:见不得学生上课说话。我立即气不打一处来，大声呵斥到:“站起来，单词都会背了吗？不会背还说话。”其中一个同学反驳我说:“老师，我没说”，我更加生气了，明明看见他说话了，还说没有说，我又把他训斥了一顿，最后不知道怎么来表达我愤怒的情绪，我又加了一句:“最烦这样的学生了。”然后带着情绪开始教单词。
生气对自己的身体不利，我们都知道怒气容易伤肝，如果总是忍不住对学生发火，那么怒气就经常伤着肝。其实这里还涉及到另外的一个不利，对学生发火，容易增强学生的逆反心理，每次发脾气之后，都会使学生的自尊心、自信心受到伤害，无形之中拉开了师生之间的距离。看来，忍不住对学生发火，弊是大于利的。
我总是控制不住自己的脾气，无论在家对孩子还是在学校对学生，一恼火了便口不择言，什么难听说什么。但是好像没有什么作用，学生知道了我是一个严厉的老师，有什么事不敢和我说，和我不大亲近。“我是一切问题的根源”，孩子不服管教，往往并不都是孩子的问题，也和老师的教育行为不得其法有关。
“教育是世界上最复杂的事”，是的，要想教好孩子，首先要控制好自己的脾气，多了解他们的心理，在他们成长的道路上，做他们的同路人。
