从这所没有名字的乡村小学出来，我们三个人一直在讨论，到底我们该怎么做，孩子们到底需要什么。讨论一直没有结果，社会遗留下来的问题我们没办法解决，我们只希望能代替她们的父母给她们带去一份爱，一份心意，以慰籍她们幼嫩的心。如果你也愿意跟我们一起，请联系我，我们有机会一起再走进这个所有点孤单的学校。用我们的微薄之力，去满足这些孩子，还有一直坚守的老师的一点小心愿，愿他们都能开心快乐！
---题记
“我想要一只兔子！”好半天，围在我身边的这几个孩子终于有人开口了，叫诗诗的小女孩是轻轻附在我耳朵旁边说的。
我有点意外，我以为像她这个年龄的女孩子应该是会想要一条新裙子的，她身上的罩衣有些旧了，沾了不少泥土在上面。“能告诉阿姨为什么想要一只兔子吗？”我还是忍不住问。听到我问，明显的孩子有点失望，没有说话，头低了下去。
我又赶紧安慰她，可以答应下次给她带兔子。“真的吗？”她抬起头，看着我，眼神清亮。“我想抱着兔子睡，就像抱着妈妈一样。”这个五岁的女孩在得到我的肯定之后，开心地笑了。
“我妈妈很久没有回来了，我不记得妈妈是什么样子了!"个子比较高的萍萍趴在桌上摆弄我放在桌上的相机，“我想快点长大，然后送礼物给妈妈！"她扬起的脸蛋非常清秀，一直没有笑。
“阿姨！”大概是跟熟焾了，榕榕摇着我的手,"你可以送我一个文具盒吗？我的笔没有地方放。”
“是，阿姨，榕榕只有一个书包，没有文具盒！”旁边的萍萍也拉着我的手，刚才的难过好像已经忘了，只顾着帮好朋友证明。
“我们都有文具盒，我们不要，榕榕她没有！”孩子们都挤过来了。
“你们在家里都会看书吗？比如说这样的？”我翻开手机里小屁孩看书的照片给她们看。
“阿姨，你家的书真漂亮，我家也有书，语文书，还有数学书！”女孩儿抬起头看着我，“是学校里发的！你看就是这个！”女孩指着桌上已经有点皱巴巴的语文书。
我觉得我已经问不下去了，在临时撕下来的纸上写下来这些愿望时，感觉眼泪在我的眼中弥漫。我找了个借口走出来，来到院子。
学校唯一的老师，一位差不多有六十来岁的老人，正在跟我们一起来的老师讲教室里的投影仪的毛病，可能是时间长的缘故，投影仪有点模糊不清了，李老师说希望能修好，有了投影仪，孩子们上课能更生动一些。学校加上李老师总共八个人，七个孩子最大的七岁，下学期该上二年级了，还不知是继续留在学校跟着李老师，还是去远远的其他的小学。因为孩子父母都不在家，爷爷奶奶接送太远不方便，很有可能还是在这里继续读。最小的孩子是今年才来的，爸爸妈妈不在家，爷爷奶奶便送给李老师，让他跟着起上学。学校也就一个教室 ，七个孩子都是在一起上课，平时复式教学，从早上到孩子回家，都是李老师一个人守着。
见我们都在外面，孩子们也跑出来了，门口有一个已经破皮的篮球，李老师说是他从家里带过来，也是这里唯一的一个娱乐用品。没有篮球架，孩子们抱着球在院子里跑来跑去，也玩得不亦乐乎。院子的角落，有一张乒乓球台孤独的躺在那里，孩子们说，放在那里很久了，但是因为没有球拍和球，所以是没有办法玩的。
一个足球，一个篮球，一副羽毛球拍，一副乒乓球拍，一些课外书，这是李老师最想给孩子们的。
因为还要上课，我们起身告别，走到门口，我发现手机落在教室，返回教室时，一个一直没有出声的小男孩跟在我后面，轻轻地拉了一下我的衣角，“阿姨，你们是不是妈妈叫你们来送礼物的吗？妈妈说了，她回来的时候给我买新书包的，可是妈妈过年都没有回来，别人的妈妈都回来了。”
看着这个小小的男孩，我不知道该说什么，只是蹲下来紧紧地抱了抱他，重重地点了一下头。
走出校门口，坐在车里，我心里一直在说,"但愿这个世上不要再留守儿童这个名字，也许，唯有父母的陪伴才是最深情的礼物。
