孩子的身上有父母的影子，不仅有遗传的因素，还有父母的言行举止潜移默化，要给孩子做榜样。
月月老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，我们今天闪的是名画卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
人的三个生命阶段，萨宾妇女，晚祷，田园合奏……
月月老师：“好啦，我的闪卡闪完了，哪里拿的要放回哪里去，一起跟它们说拜拜吧！”
小朋友们：“拜拜。”
音乐智能—《颜色歌》
目标：跟随音乐做动作，锻炼幼儿节奏感。
月月老师:“现在请小朋友们小手变出来，我们准备上课啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好！哈喽！宝宝们上午好，欢迎你们来到月月老师的音乐智能课堂。”
小朋友们：“老师上午好！”
月月老师：“今天月月老师今天带来了一首新的歌曲《颜色歌》，我要先请小朋友们一起来欣赏一遍，请你们认真仔细听，看看到听到了什么。”
小朋友们：“好。”
月月老师：“音乐听完啦，那我要问问小朋友们，你们听到了什么？”
欣颜：“蓝色。”
叮叮：“粉色的小手。”
心悦：“黄色的。”
淇淇：“大象。”
月月老师：“对了，小朋友们听得真仔细，今天月月老师今天还带来了乐器，要请小朋友们跟着音乐一起来演奏啦！现在请点到名字的小朋友过来月月老师这里选一个乐器吧，待会跟着好听的音乐一起来拍打节奏以及跳舞。”
小朋友们都会跟着音乐和月月老师一起拍打节奏，棒棒哒！❤
在家爸爸妈妈记得要带着宝宝一起复习呦🤗
请小朋友们咕噜咕噜的喝水吧～
水果时间到了，请小朋友们拉好小火车，我们准备洗洗手吃水果啦！今天我们吃的是香蕉。
吃完水果玩一会玩具吧！
阅读课
目标:培养幼儿良好的阅读习惯。
月月老师: “我们要开始上课了，现在请你们把小手变出来，小手拍一拍，小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开。跟我打个招呼吧！哈喽，小朋友们上午好，欢迎你们来到月月老师的阅读课。
小朋友们：“上午好。”
月月老师：“今天月月老师还准备了很多的绘本故事要请小朋友们阅读，你们可以选择自己喜欢的绘本故事进行阅读。”
小朋友们：“好。”
小朋友们都选择了自己喜欢的绘本故事并认真阅读。
迪迪：“这是谁的尾巴？”
淇淇：“月亮。”
欣颜： “小老鼠穿衣服。”
叮叮：“女巫骑着扫把。”
心悦：“小猪！”
滴答滴答，小朋友们都很认真的在阅读绘本故事！️❤️
月月老师: “好了我们的阅读时间结束了。请你们把绘本送回来吧！”
叮咚，午餐时间到啦，请宝宝们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯！
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃饭～
午睡时间到咯，宝贝们午安❤
精细课 《夹薯条》
目标：培养幼儿动手能力，提高幼儿手腕的控制能力以及灵活性
月月老师:“请小朋友们坐好，我们要准备上课啦，请你们把小手变出来，我们准备拍拍手了啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里。宝宝宝宝，下午好，老师老师下午好！我是月月老师，欢迎大家来到月月老师的精细课堂。”
小朋友们:“下午好。”
月月老师：“小朋友们喜不喜欢吃薯条啊？”
淇淇：“我喜欢吃薯条。”
叮叮：“我喜欢吃。”
心悦：“我要吃薯条。”
欣颜：“我也喜欢。”
月月老师：“小朋友们都喜欢吃薯条，今天月月老师就给小朋友们带来了薯条。还带来了镊子，让小朋友们自己用镊子夹薯条，但是月月老师的薯条不是真的薯条，小朋友们只能用小鼻子闻一闻哟！请先来看月月老师是怎么夹薯条的吧，一会请小朋友自己来动手咯！”
月月老师:“首先我们要铺开工作毯，一只小手按住工作毯的一端，另一只小手帮忙把工作毯打开，压一压，文文老师的工作毯铺好啦，然后选取一份工作，放在工作毯上进行操作。”
月月老师:“我的工作完成啦，现在月月老师要请点到名字的小朋友过来领取工作毯，然后领取到工作的小朋友要把工作放在工作毯上操作喔。”
小朋友们拿到玩教具后都在很认真的夹薯条，棒棒哒！❤️
滴答滴答，时间到啦！宝宝们表现得很好哦！
月月老师：“现在请小朋友们把工作毯，和玩教具，收拾好送回来给月月老师吧。”
放学时间到，请宝贝们背上小书包，拉好小火车。见到爸爸妈妈、爷爷奶奶要打招呼噢！❤️
宝宝们明天见❤
