筹备了几周的班会终于可以如期开展了，我的内心其实是很紧张的，班会……作为一名美术老师真的没有过这样的经历。四年级的孩子比较少，一共九个人，可是只有两位同学叫来了她们的家长……其他的家长们，也许在忙，也许外出务工，也许……有几位孩子在告诉我她的家长不来的时候，眼睛里泪水已在打转，他们是真心喜欢这样的活动，也希望家长可以懂他们的心，小小的心灵，他们希望自己能够得到更多的爱。班会还没开始，我就已经心疼他们了。
伴随着音乐《感恩的心》家长和孩子们走进教室，入座。我请了三位同学作为今天的小主持人，他们表现的非常棒，声音洪亮的读着我们在课下练习了好多遍的主持词。接着我播放了一些课下收集到的孩子家长辛勤劳动的照片，希望孩子们可以明白他们享受的一切都是家长们辛苦得来的，父母对他们的爱有多伟大。孩子们看的很感动，鸦雀无声，有的红着小眼，有的低下了头。我采访了几位同学，请说出他们的感受，虽然孩子的语言不太流畅，但是可以感受到孩子实实在在的对父母的心疼。他们觉得父母太不容易了。班会进行到这里，孩子们和家长们的情绪已经完全被班会情绪感染。
到了学生朗读自己写给父母感恩的作文这个环节了，让我惊讶的是他们竟然写的那么认真，他们用心的对待这次活动，希望可以在班会上读给自己的家长听，然后好几位答应要来的家长却食言了。孩子们朗读的时候都哭了，被自己的作文感动哭，也被伤心的情绪所左右。
下发调查问卷，孩子们填的时候绞尽脑汁，最后我告诉他们，大部分都没有完全填满答案，是不是自己平时对父母的关心和爱不够，疏忽了他们呢？在这个环节孩子感悟到了自己要多多爱自己的父母家人，而不是一味的索取。在我的眼里，他们在这一瞬间，都长大了不少。
制作感恩卡片，孩子以及家长把自己心里最想说的话写在卡片上，贴在老师的感恩树里，他们对我说，这棵大树就像他们自己种下的一样，想要小心呵护它，害怕自己的感恩卡掉下来。
这是我们这节班会最重要的环节——为自己爱的人系上一条蓝丝带。先听了蓝丝带的故事，早知道了蓝丝带的意义后，我先为孩子们每人系一条蓝丝带，并且告诉他们“老师爱你们，你们是老师最好的学生！”。接着请孩子为家长系上蓝丝带，并对父母说出自己想表达的爱，有的孩子家长没来，把蓝丝带送给了我，告诉我我是他们最爱的老师。
最后一个环节，孩子们唱起《感恩的心》，这是我们在课下排练了很久的手语舞歌曲，歌曲第一部分由孩子唱给家长听，第二部分还加入了手语舞蹈。这节班会就在孩子们的歌声中结束了，可是孩子们感恩的心永远不会结束。一个个小小的生命，小小的心灵，我是多么希望今天的家长能够全员到齐，看一看他们的孩子有多么爱他们，有多么爱生活爱学习啊，又有多么喜爱这样的活动啊！
愿孩子们都能够身心健康的快乐的生活。愿孩子们可以拥有遇见一切美好的幸运，也可以在不开心时学会疏导和安慰自己幼小的心灵。
