最近看到人民日报有这样一段话：如果你是一个普通的父母，没有什么优秀的资源和太多的文化，那我们就不如多鼓励他、认可他、多表扬他、多理解他、多支持他，不要把自己的认知、焦虑、恐惧、愤怒和委屈转移给孩子，孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下，若是出类拔萃，就让其展翅高飞，接受孩子的平庸，就像孩子从来没有要求父母一定要多么好一样。
我开始反思自己的教育到底在什么时候出了问题，在她4岁时，生了一场大病，观察期是5年，刚开始的时候每天以泪洗面，紧张的带着她不停的奔波在医院和家的往返路上，那时候我只是希望她能健康快乐的长大，战胜病魔。
开始是一天一次，慢慢的是一周一次，然后是半月，再然后是一个月、三个月、半年、一年……不知道从什么时候开始，好像已经形成了一种习惯，只是在特定时间带着她到特定的地点，然后做特定的事，不在有那么紧张，慢慢地开始麻木。
应该就是在那个时候，我把注意力不知不觉从她的身体转移到了学习，因前期生病，所以我开始紧张起她的学习，怕她在学校跟不上，就不断买各式各样的书给她，让她在规定时间完成，每天都把时间安排得很满，她也很是配合。
时间一晃5年很快就过去了，带着她做了最后一次复查后回来，在知道她身体恢复如初后，我突然发现怎么把她惯得不可理喻了呢？
于是我对她的要求更加严格了，各式各样的培训接重而来，什么钢琴、跳舞、练字、画画等等，只要是对她“好”的，我都不会心疼花钱，然后就每天做完作业之后，带着她奔波在各种培训的路上。
慢慢地她开始反抗，找各种理由不再去培训学校，为了错过培训时间，故意把作业做得很慢，每天我俩弄得鸡分狗跳。
此时的我才发现自己身心疲惫，没有任何办法，有时甚至觉得自己抑郁了……
一次偶然的机会，我刷到了人民日报这段话，深有感悟，瞬间自愈。
