在第三节课程里，老师讲到了关于走出写作定位的两大误区。和如何找准写作定位的方法。
先说说，第一个误区，有关于不知道写什么并放弃写作？
为什么不知道写什么并会放弃写作呢？
老师给出这样的反馈，“不知道写什么时，可以先自由书写，写自己的所思所想，所见所闻，将每天发生的事，自己的心情，做一个深度反思。看看今天，有那些事你没有做好？是什么原因没有做好？带着问题去找答案。带着书写去反思自己。
自由书写，主要以自己的经历，和所见所闻，或者是所思所想，有感而发。书写的过程中你会看到过去和未来的自己。
为什么会这样说呢？
在书写的积累中，每天的记录可以帮我们留下美好的回忆，在某年某月某日的一天，打开笔记本，看看过去的自己是什么样子的。
也可以给未来的自己写信，五年后的自己会是什么样子？带着想象去书写五年，十年后自己的模样。
写着写着，不知道写什么的问题并会在不停地书写中得到答案。
再说说，第二个误区，放下批判自己的声音。
在书写的过程中，我们时常会一边写，一边否定自己的文字写得不够好，于是，一边写一边按删除键，一边批判自己。我写的文字很乱。不适合写作。
批判的声音就像一个犯了错的孩子，在妈妈面前显得很无力。
然而，当你越是批判自己越是懊恼，认为自己不是写作的料。
那么要如何打破否定自己的声音，勇敢写起来呢？
弘丹老师在《从零开始学写作》这本书里给于了我们答案，她说，“写作路上我们要开启绿灯思维。”
意思是，在写作路上，我们要大胆尝试，遇到红灯牵绊时，懂得开绿灯。不是你不会写，而是要去克服内心的困难，屏蔽心里的声音。书写时，不要一边批判自己，一边不停地按删除键。大胆的去写并可以走出误区。
最后简单说说有关写作定位
关于写作定位，弘丹老师在课程里讲到，可以根据自己擅长的领悟，如果你擅长养花，可以写写有关养花的知识，给于喜欢养花的人群学习。让更多的人认识你。
如果你擅长做美食，那么你可以将做美食的过程以视频的形式发布，给于喜欢做美食的人参考，或学习。
如果你喜欢做烘焙，或者是阅读。同理，以自己擅长的形式去传播，让更多的人认识你，给他们带去帮助。利他才能利己。
写作定位可以分为，情感，个人成长，擅长的领悟等等，进行归类。看看自己擅长写那类文章。
当然，还有很多有关写作定位的方法，在这里我只是简单举例。
写在最后
我想说，有关写作，只要自己喜欢，喜欢自己，你想怎样写就怎样写，不要给自己制定太多的条条框框。
当你爱上写作后，再去精进，再去转换，再去定位。写作可以是流动性的，只要你想写，任何时候，任何地点，只要有个安静的地方坐下来，并可以开始书写。
写作的路上，保持终生学习，终生成长的态度，笔耕不辍，我手写我心，将来的某一天，可以为自己出版一本个人传记。留作回忆。
写作的路上愿你，我，他，都能认真对待，不负芳华，不负己。
