先把书读薄，再把书读厚。

“读书要把书读薄”，这句话不知道害了多少人。

“把书读薄”，指的是读书一定要抓住核心。比方说，一本书里讲了100个知识点，但是你只需要里面的十个知识点，你就把那十个知识点剥离出来，认真学习就好了。

说两个具体的例子。

很多人看过《超级符号就是超级创意》，对“超级符号”印象很深刻，很搞笑的是，有些业内资深人士竟然说：“所谓“超级符号”不就是设计出来一个LOGO，再编一句顺口溜，就完事了”，这就是典型的“把书读薄”。

这种“读薄”，是把原本纯正的方法论过度简化甚至扭曲。

再比方说，很多人看完《定位》就很嗨，觉得自己掌握了品牌制胜的法门，拿着几个定位的方法，照猫画虎地去指点江山。这种人多半要栽大跟头。

因为他们也把原本纯正的方法论简化了。

结果就会出现：“一看就懂，一用就错。”

为什么会出现这种情况？

首先是“把书读薄”，会出现把知识或者方法论过度简化的情况。就好比是一座冰山，你看见了海面以上的部分，就以为那是冰山的全貌，但冰山真正的力量，全在你看不见的海面下。而你要想看清全貌，就得忍着海水之冰冷，潜进海里去看。这不仅累，而且苦，大部分人其实并不愿做。

其次是“读薄的书”，大部分都是“概念性知识”。它们大都是原理、概念和理论。它们更多是“是什么”，而不是“怎么做”。它们只能给你提供方向，却不能给你提供实操方法。而大部分时候，我们需要的是“实操性知识”：看了能懂，用了能对。

最后，“把书读薄”往往获得的是显性知识。而这些显性知识想要发挥作用，必须得跟隐性知识交合，才能诞生生产力。隐性知识来自哪里？一部分来自业内高手的一手经验，另一部分来自自己实践的体悟。从某种意义上来说，这种“隐性知识”，就是冰山以下的核心部分。而这部分知识的获取，也需要你花点时间和精力去搜集、整理和总结，这也是苦差事，大部分人其实也不愿意干。

所以，很多时候，把书读薄其实是一种偷懒行为，但因为它顺应人性，所以更受欢迎。但其实学习本身就是一件反人性的事情，它需要的是慢功夫、笨办法。

我们要学着“把书读厚”。

一方面，不要犯了把方法论过度简化的毛病。不仅要学习“冰山以上的部分”，更要学习“冰山以下的部分”。不仅要学习“是什么”，更要学习“怎么做”。甚至有时候，我们会用20%的时间学习概念性知识，却要花80%的时间来学习“操作性知识”。而这些“操作性知识”，并不是我们读的那些书中包含的，它需要我们自己去下沉、补充和推演。这样才能真正学透。

另一方面，要在事上磨练。也就是结合自己的实践经验，把自己的心得和体会进行总结，真正把学到的东西融进自己的骨血；另外就是，多去搜集和整理业内高手的一手经验，从而让自己少走弯路；最终形成自己的“隐性知识体系”。

把书读薄是过程，把书读厚才是目的。毕竟学习的最终目的都是为了改变和行动。