“最后的点球太激动人心了，来来回回点到了10次才结束。”观看这场黄昏的雨中足球的我们不由得感慨，感慨胜利，“我们都不知道怎么就赢了”。
当然这是调侃。
11人制的球场不能全部收于站在主席台的我们眼底，赛场太广太大，我第一次看见一个个小不点移来移去，初一的他们外表看起来太小，爆发力却不小。即使上半场士气不振，下半场就越来越有感觉了，其中有错失良机，也有阴差阳错，最后势均力敌。
暮色渐渐包裹着球场。
最后只好用点球来决胜负。11人制的进口范围比平时要大。四角成为死角。这时守门员面对气势汹汹的踢球很难掌控，即使跃起或是扑倒。
每队球员分别上一位，我们第一个上场，对方是高鼻梁的强悍守门员，我们提心吊胆，一脚踢进去，进了。
鼓掌
接着对方球员，守门员全神贯注，我们总想着对方在这苍茫夜色会出纰漏，或守门员一个快捷动作，挡住球。
事与愿违，对方球进。
压力又回到了我方队员，心在嗓子眼，屏息凝神，睁大眼睛，耶，进了。我们鼓掌。
对方也是如此，在各种‘诅咒’中存活下来。一直僵持，一轮队员已经点球结束。可谓激烈。
由于进球范围大，大多踢向对方守门的死角，右下角或是右上角，我队有一两个球员平时训练点球发挥不稳定，我们当时着实为他们捏了一把汗，结果山重水复见柳暗花明。
暮色已然包裹。
对方上场，想来一个右上角的完美，结果力度稍大，踢在了上面的栏杆上，反弹，没……进……！！！
我们欢呼，激动的我想立刻分享喜悦，拍打旁边学生的背，把我语文课代表（男，守门员，因训练受伤而没有上场）拉过来拥抱。
胜利者站在裁判的右手边，接受来自失败者的击掌，他们欣然接受。一队人手牵手向教练和裁判说“谢谢教练，谢谢裁判”，言语是真挚的。
我们听着这胜利的声音是炽热的。仿佛是《摔跤吧爸爸》中被困的父亲听见印度国歌的奏响，那是胜利的声音，每次回想都如初次听见般兴奋。
他们陆续跳跃着回到站台，兴奋穿回干的衣服，一个个give me five。
他们将胜利传给我，我将激动和骄傲传给他们。在教室里平时他们的闪光点被一篇篇文言文和字词所掩盖，这里他们金光闪闪。
