7、8岁的孩子正是依赖父母的年龄，作为寄宿制学校的老师更应该将严厉化为柔情来呵护这些花骨朵。
每周孩子们入校第一二天是最难受的时候，好不容易跟亲人相聚又被送到了学校，一呆就是五天。每次入校都要带些零食来吃，可总有些好吃的孩子一周的零食在周二就吃完了。剩下的三天就是非常煎熬的日子。
记得之前路过一楼办公室时总见到一个小女孩（小薇）在教室办公室挨班主任的批评，我走过去了解情况，原来是小女孩有不良行为习惯，偷吃其他小朋友的零食。被老师教育了好多次总是不改。
上学期我开始担任小薇的数学老师，刚开始也依稀记得有同学丢了东西第一个怀疑对象便是小薇。我跟孩子们说没有确切的证据不可以随便怀疑一个人，即使她之前有过不良习惯也不能保证这次就是她。课下我经常找她聊天，关于家里、学习、零食等。在我的维护下，小薇开始信任我，依赖我。每次想吃东西的时候就会到办公室找我要吃的。我会以背乘法口诀或做口算题为奖励给她零食。慢慢地小薇想妈妈的时候会找我，想零食的时候会找我。与次同时，课堂上也经常看到了她高高举起的小手，笑容灿烂的脸庞。我开始有意无意的表演她，数学成绩从二三十分提升到七八十分。作业也是从经常空着大片到每个空都认真书写，而且正确率也越来越高。每每看到我，她的小手就会升过来牵着我的手，握着她温暖的小手，我内心温暖如春。
