本周任务是带领学前教育专业的同学去市二幼开展专业见习活动。在会议过程中意外地发现一位主任对幼儿性教育很有兴趣，成功申报了省级重点教改课题。而我刚好给学前的学生指导毕业论文，也有幼儿性教育的主题。两人相见恨晚，长谈了几个小时。
以下内容是我们专题讨论的一些精华内容
第一部分 幼儿性教育现状
接近三分之一的幼儿教师没有意识幼儿性教育的重要性。学历影响着幼儿教师对幼儿园开展性教育活动的支持态度。在高中和中专及以下学历中，仅有53.57%的幼儿教师觉得有必要开展幼儿园性教育。一般幼儿园一学期开展一次性教育占据最大，占52.25%。只有9.01%幼儿园一学期开展性教育在三次以上的，甚至还有15.32%幼儿园从不对幼儿开展过性教育。
不同的班级，幼儿对性问题的也会有所偏重。在小班的幼儿教师会选择帮助幼儿了解生殖器官及身体认识。中班的幼儿教师会倾向于性别角色差异和性侵犯及自我保护。而对大班幼儿教师倾向于性侵犯及自我保护、生殖器官及身体认识及男女平等与关爱。学历水平越高的幼儿教师对性教育内容的把握也更全面些，更加的兼顾幼儿的全面发展。他们更关注增强幼儿自我保护能力、了解生命意义和男女平等及关爱的教育目标的选择。
幼儿的性好奇多数没有得到正面回应，对于幼儿的性好奇幼儿教师大多会变相回避。仅有6.31%的幼儿教师认为应该与幼儿一同寻找答案。 在幼儿教师对幼儿常见性行为的反应中：37.84%的幼儿教师会立即制止幼儿的行为，31.53%的幼儿教师会口头训斥，13.51%的幼儿教师会转移孩子的注意力，17.12%的幼儿教师会装作没看见，不理睬。
教师讲解是进行幼儿园性教育的首选方式。生活中潜移默化的比重位于第二位。阅读图书的比重位于第三位。但在观看展览和性教育音像制品方面人次为零，可见在此方面缺乏相应的基础设施和教材。
第二部分 建议
一、重视幼儿性教育，提升态度积极性
有的老师和家长并没有真心认同幼儿性教育的重要性，导致很多教育根本没有开展或者只是流于表面，形式敷衍。
二、加强师资培训，提高知识能力
三、 研发相关教材，构建科学课程
关于生育的主题，家长一直和宝宝说妈妈怀宝宝和生宝宝很不容易，但是幼儿没有体验，不容易领悟到。在幼儿园实践体验式教学很有必要。例如日本人推行的生命教育，护蛋计划加上模拟分娩体验，就可以让大班的儿童体验到怀宝宝和生宝宝的艰辛。甚至在蛋丢失和破碎，发生问题时候，也可以顺便进行挫折教育和诚信教育，学会复盘和反思。
四、多渠道落实幼儿园性教育
结合节日教育，线下开展体验式教学活动。例如很多人都懂2月14日是情人节，但不了解3月14日白色情人节（女士送男士礼物）结合3月8日妇女节，完全可以结合男女平等的内涵主题进行深入挖掘。
五、注重家园合作配合
中国大陆地区很多家庭实际上是丧偶式育儿，父亲的积极参与，才能使儿童得到全面的成长。针对家长人不能方便到园，可以充分运用手机互联网技术，打造家长训练营，科普幼儿性教育知识和技能。布置行动作业，督促幼儿性教育在家庭里面也得到很好的实施。
