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听了李老师的课真是受益匪浅，练习舞蹈，从来就不是一撮而就的事情，其中需要花费我们的大量心血和科学合理的练习。

在课程最后，李老师一题“在舞蹈教育中如何处理功利性与科学性的关系”引发了很多热议及思考。

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首先，练习舞蹈是一个循序渐进的过程，不了急功近利，如何一味地为了快速达到效果而忽略了科学合理的训练，会对孩子的身体及心理造成很多的伤害。

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其次，我认为功利性与科学性的关系不仅仅只是存在舞蹈教育中，而且存在于广大教育中，不管哪一个学科的教育，都不能为了达到目的而忽略对孩子科学合理的教育。现在，很多老师在教学过程中都只注重学生的成绩及名次，忽略了学生是否学懂学会，这样一来，学生听不懂，不会做，而为了达到老师要求的分数就会去抄袭、去作弊，这样非常不利于学生良好品德的养成；家长在于孩子的教育上也是很操之过急的，他们都只关注孩子会不会，而忽略了孩子快不快乐，孩子在这个年龄应该达到怎样的水平。我有一个朋友，他在幼儿园工作，他说现在的家长，孩子才读小班，就问老师别人的孩子会十以内加减法，会背书，会写字，我的孩子怎么什么都不会。亲爱的家长朋友们，孩子在每个年龄段的水平都不一样的。在这里，我建议老师们和家长朋友们有时间多去看看各个年龄段的教学指南，对自己的教育会有很大的帮助的。

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