2020.03.19

今天和昨天这两天的时间，我们分享了教师语言行为规范，通过这两天的学习，也有了很大的感触。通过昨天和今天陈老师对我们的语言规范的讲解，我也对教师语言行为有了更进一步的了解，明白为什么要这么去做。今天分享的是不可以直接指出孩子的错误，如果成人一直说不行，不可以，不能这么做。那么儿童会觉得是我自己不行，我不可以，我不好。会打击孩子的自信心和自尊心。我们可以去用一种更好的方式，比如说你可以这么去做，和儿童一起去做这件事情。今天陈老师也给我们分享了孩子是不会错的，在他做这件事情的背后，一定是有原因的，而我们需要做的就是去看到他背后的原因，去看看是因为什么。我们要去透过孩子的行为，去了解孩子，通过孩子去看成人。我还是需要去学习。