1、压岁钱是我的！

“坏妈妈，压岁钱是我的。你不能偷我的钱，你走开…”咪咪一边挥动着她的小手臂在空中划了一下，一边继续闭着眼睛睡觉。这小家伙又做开口梦了。那一刻我真没搞懂她是在做梦还是半梦半醒间想起了我拿走她压岁钱的事情。

2017年春节，咪咪6岁。除了对自己的私有物品很重视外，对金钱也开始非常看重。那天下午，她舅舅过来拜年，给了她一个500元的大红包，我顺手放好了。结果，她当场就哭闹起来：“钱是舅舅给我的，不是给你的。你是小偷，偷我的钱…”我当场很无语，但一时也没有很好的解决办法，只能把红包还回给她。

2、怎么拿回钱？

“你以后等咪咪睡着后，赶紧把红包里的钱拿出来，换入一些1元、5元的钱塞进去后再还给她就可以啦。”咪咪的奶奶这么给我支招。“你总不能让她自己全拿着那么多红包吧？哪天丢了都不知道丢了多少。”自从发生了“妈妈偷我钱”事件后，咪咪连红包里有多少钱都不给我看了，拿到手后赶紧收到自己的小柜子里。这个办法好像也行，据说奶奶以前就是这么用在我老公身上的。

我赶紧和老公商量，结果他的一段话直接让我语塞了。“亏你还整天说自己很着重孩子的教育和培养，是新一代的辣妈。你觉得这种偷摸拐骗的招式好吗？我妈那招你也打算用？”

好吧，我承认奶奶的招式不是个好方法。究竟怎样才能在不伤害孩子感情的前提下，又能安全的保管好压岁钱呢？

3、有危才有机

衡量再三，我决定好好利用这个机会：这不正是培养她打理小金库的最好时机吗？

为了打消她对我的顾虑，我特意在“妈妈偷我钱”事件三天后才采取行动。那天晚上，趁着她心情好，我说：“咪咪，你现在领了那么多压岁钱，你知道究竟有多少吗？如果妈妈再偷你的，或者你不小心弄丢了，你知道少了多少钱吗？要不要妈妈陪你一起算一下一共有多少？”

一开始咪咪很抵触我。估计她担心如果我发现她藏钱的地点后，我会再次偷她的钱。我用过往树立起来的“说话算数”的良好人格为由，最后总算艰难的再次获得了她的信任。我教她先把钱按100元、50元、20元、10元、5元、1元进行分类。然后再让她算完张数后，同时辅助“正”字来记录张数。最后我再帮她算总数。我发现她在数张数，并记录“正”字的时候很投入，脸上透着劳动的小喜悦。对她来说，数钱的过程也许真的只是一种劳动。

当她记录完她有多少钱后，让我意外的是，她很爽快的答应了“妈妈先把压岁钱拿走，然后再帮她将钱存到银行卡给她保管，当她需要用钱时，通过妈妈从银行卡取钱”的提议。钱就这么回到了我的手中。

4、管理小金库

咪咪是个有点购物欲的小朋友。逛街时，她经常睁着小眼睛到处找她喜欢的东西。通常我都不太答应给她买东西，因为我不想纵容她的购物欲。自从她有了小金库，我开始引导她用自己的钱来满足自己的购物欲。

每次我提醒她用自己的钱时，她都会很犹豫。不知怎的，她就是很看重自己的钱，非常不希望钱变少。有一次，她看上一个银手镯，很想买，很犹豫。我说：“如果你很喜欢，你就用自己的钱买。钱少了，我们再想办法赚回来。”最后她买了银手镯，但她过一会就告诉我她有点后悔了。

这时我开始引导她通过做家务赚钱。那天晚上她向全家人宣布：“以后家里拖地和擦桌子的活要全留给我干，我要赚钱！拖地3元，擦桌子2元…”

5、后记

后来，咪咪虽然没有把家里的家务承包起来，但是喜欢陪妈妈一起做家务的习惯却培养起来了。赚钱帮补小金库的念头也慢慢消退。但是，她和别人聊天时，总会很自豪的告诉对方“我有自己的银行卡”。

每当她想买东西时，她也会考虑清楚后再说：“妈妈，你先帮我付钱，我再从银行卡里还你钱。”虽然我有点啼笑皆非，但欣慰的是她购物欲的控制程度比之前好转了不少。而且，需要记录数量时，她也会下意识使用“正”字法。

因为这次的金钱争夺战并没有给咪咪留下坏印象，反而强化了她对金钱的认识，所以我相信今后培养她的理财观时会比较顺利。

在孩子的成长过程中，总免不了出现孩子和父母冲突的情境。这时，作为父母的我们是做个忽视孩子感受的强硬派父母呢，还是做个善于引导的具备EQ素质的智慧派父母呢？

我认为这个将决定孩子的心理成长状态，进而影响孩子的性格养成。做一个强制派的父母当然也能处理完事情，当孩子的所在所为不符合我们的期望时，只需大吼大叫的威逼TA就范就可以了。但是选择做一个善于引导的高EQ素质的智慧派父母却没有那么容易。这需要我们不断成长。

TA成长过程中提出的各种难题对父母来说就是各种挑战。我相信，每一个小孩都是带着神圣的使命来到这世上的，协助父母更好的继续成长应该是其中很重要的使命之一。亲子冲突时，我们的目标是达成共赢---找到孩子和父母都能接受的做法。

日本作家伊坂幸太郎曾说过，一想到为人父母居然不用通过考试，就觉得真是太可怕了。希望我们都不是伊坂幸太郎所担心的那类父母。