这件事，双方家长不依不饶，至于结果……

“我爸爸说了，同学要是欺负我，就让我往死里打，我爸爸有钱。”一个二年级小男孩握着拳头，面无惧色地说着。

打架的原因很简单：

学校操场上有一个小小的天然滑冰场，高年级孩子是不去的，嫌太小。低年级孩子倒是玩得不亦乐乎。

这个打人的孩子在滑的时候被另一个班的同学给撞倒了。

要求对方道歉，被打的孩子没道歉，只是一带而过地说了一句：我又不是故意的。

不故意的就有理了，必须道歉。

人家没搭理他。

这回火了，看准机会，把那个孩子绊倒了，接着拳打脚踢。

边打边说，让你不道歉，让你不道歉。

两个孩子扭在了一起。

滑冰的同班级的孩子有拉架的，也有告老师的。

等两个班的班主任到现场时，看到被打的孩子满嘴淌血。

送医院，给家长打电话。

打人的孩子没什么伤痕，但是，他自己说胳膊有点疼。

被打的孩子做了CT，牙掉了一颗，头有点晕，一直有点晕。

打人的孩子回班，被打的孩子住院观察。

班主任问打人的孩子怎么想的：老师，他欺负我。他把我撞倒了，还不道歉，是他不对。

那你就动手打人吗？

嗯，他欺负我，我凭什么不动手，我又没有错。我爸爸说了，同学要是欺负我，就让我往死里打，我爸爸有钱。

听到孩子这句话，让我想起了我曾经教过的一个学生，叫起轩，现在已经上初中了，那是个瘦瘦的男孩子，学习一般，记忆中好像也是二三年级的样子。

有一次，下课时间踢足球，玩着玩着就不和谐了，谁对谁错都弄不明白，呛呛半天，起轩感觉受欺负了，一脚踹在了同班小浩的肚子上，疼的小浩满头大汗，小脸煞白。

送医院后，做的CT，万幸没什么事情。

回校教育的时候，孩子就说这样的话：我爸说了，受欺负就往死里打，医药费我爸掏。

起轩的爸爸就在跟前。

爸爸尴尬地承认了孩子说的话：老师，我家孩子长的瘦，我怕他受气，这么告诉他，是想让他胆子大一点。可是，我没想到会这样。

把人往死里打，是培养孩子的胆大吗？

我以为这么说说，他不能真的往死里打，小孩子哪来那么大的力气。哪知道，他……

你家儿子总是力气小，总是长不大吗？你知道你灌输了多么可怕的思想。

嗯，是，老师，我错了，看到小浩小脸煞白的样子，我都吓坏了。

这我看出来了，在医院，起轩爸爸比小浩爸爸还紧张，不断赔礼道歉。

小浩爸爸看孩子没事儿，和起轩爸爸又认识，就没追究什么。

作为一名老师，我很理解：天下所有的家长都担心孩子在学校受欺负，都希望老师对自己孩子好。

说到在校受欺负的问题，就想到了一个网络热度极高的欺凌问题。有的孩子仗着自己年龄大，会对年级小的孩子表现的不友好。有的孩子抢别人东西或者动手。

这些现象每个班级都发生过，老师发现了，也会及时制止并且正确的引导的。只要班风正，基本上是没什么问题的。

换个角度，也请各位家长考虑一下，全班四五十号人，活动的时候，集体出操的时候，上课的时候，难免出现碰撞之类的问题，比如，不小心把同学的衣服弄脏了，下楼梯撞到同学，玩足球踢到同学……这真的不是欺负，更不是校园欺凌。

让孩子学会说“对不起”，让孩子学会接纳和宽容，是很好的方法之一。

不能动不动就教孩子“往死里打，爸爸掏医药费。”

长此以往，孩子就变成了欺凌者，你就变成了“李刚”。到那时，后悔都来不及了。

最主要的：是要教会孩子分清同学是无心之举，还是有意为之。

如果真的是受欺负，一定要告诉孩子：我们不欺负人，但是被欺负了也不行，要勇敢还击。

我班有个男孩子受高年级男生的气，跟我反映之后，我领着我的学生就去找那个男生了，告诉他：如果你再敢欺负他，我就报警。

这招管用。

同事都说我护犊子。哪里是护犊子，我只是想让孩子明白：

面对欺凌，示弱和忍让只会让霸凌者更加为所欲为。

向霸凌说不，才是王道。

快下班的时候，学校又给班主任开安全会议，强调孩子们不要到滑冰场上玩。

我们都无奈地笑了。哪里是个滑冰场，不过是雪踩得硬实了，加上最上面的那层雪变成了冰，孩子们滑的次数多了，就变成了天然滑冰场。

下雪了，学校从安全考虑，不让学生打雪仗，这又不允许滑冰了。

没办法，学校有不得已的苦衷。我们懂。

听两位班主任说：受伤的孩子要一万元的赔偿费，因为牙磕掉了。

还好，那个受伤的孩子睡一觉头不晕了，已经回家了。

打人的孩子家长不同意，说孩子小，正是换牙的时候，就是不绊那一脚，牙也得掉。嫌一万太多，死活不赔偿。

两位班主任正在中间协调，累的像风干了的茄子，都是萎靡的样子。

到底应该赔偿多少？怎么赔？责任如何划分？

打人孩子的家长，被打孩子的家长，如果你是其中的一位，会怎么做？

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