6-11岁是孩子社交技能发展关键期，
在这个时期要让孩子学会协商、合作、增强自控力，
增加对自己行为后果判断力。
孩子打架，该怎么处理？
一个朋友是幼儿园老师。
她说现在当老师真的太难了。
幼儿园有两个小朋友打架，
等老师发现的时候，
两个孩子都在哭。
孩子岁数也不大，
问了很久也说不清楚到底谁先动手。
老师只有两个孩子都批评一下，哄一哄，
好不容易哄得不哭了。
晚上朋友就收到一个孩子母亲电话，
因为听说孩子下午被别的孩子打了。
朋友马上向孩子母亲解释，
两个孩子是打过架，
不过说不清楚是谁先动手打人。
老师们事查看过孩子是否受伤，
没看见孩子身上有伤痕。
孩子母亲很生气，
朋友安慰了一个多小时，
才算是勉强解决了这件事。
朋友说，
现在当幼儿园老师挺为难的，
他们总是叮嘱孩子们不要打架。
可是小孩子怎么可能控制住自己脾气，
老师也不能一直都看着每个孩子。
有些家长鼓励孩子被别人打了就要打回去。
但作为老师，
他们很清楚如果被打的孩子还手，
打人的孩子不仅不会住手，
很可能会更愤怒，
再打过去。
她问我，该怎么办才好？
要不要打回去？
我们先看看如果“打回去”可能造成什么后果：
1. 被打的孩子遭到更严重殴打
往往爱打人的孩子都是特别容易被激怒的孩子，
被打的小孩如果还手，
很可能进一步激怒打人的孩子，
遭到更严重的殴打。
2. 打人的方式被孩子视为解决冲突的方式
如果鼓励孩子被打了就打回去，
孩子也可能会觉得打人是解决冲突的最好手段。
孩子很难分辨什么情况下该用这种方法，
什么情况下不该用。
如果他们有弟弟妹妹，
他们也极有可能在和弟弟妹妹发生冲突时打他们。
3. 两个孩子都受到严重身体伤害
被打了打回去很可能变成一场严重的打架，
谁能保证在这个过程中不给对方造成意外伤害呢？
但让孩子默默忍受更加错误。
"逆来顺受"是我们传统思想中的"毒药"，
如果孩子从小受欺负不敢反抗，
或者觉得自己不应该反抗，
他会越来越自卑，
越来越不知道如何维护自己的利益，
在他成长过程中会遭到越来越多的欺侮。
当孩子被别的孩子欺负时，他该怎么做？
看了那么多对策，
我觉得一位香港爸爸的建议最好。
他告诉孩子，
如果被别人欺负，
要勇敢、坚定说出这句话：
你不要再欺负我了！不然我要打你了！
为什么这句话“比打回”去效果更好？
孩子做很多事情可能都想不到后果，
这句话会让打人的孩子知道，
如果他还继续欺负别人，
后果会怎样。
当孩子考虑后果的时候，
他会很快冷静下来。
即便他不平静，
听到突然发出的、极大而又愤怒的声音，
大部分孩子会有些害怕。
而害怕，
会让很多小孩停止下一步行动。
比起打回去，
这种方法更容易制止打人的孩子继续使用暴力行为。
当孩子大声说出这句话的时候，
也容易引起其他孩子和老师注意。
如果老师要询问当时发生了什么事情，
别的孩子也可以作证是谁先动手，
这样能够让老师事后更容易了解事情是怎么发生的。
让孩子把这句话背下来，
然后练习，
要说得很有自信，
很有勇气。
这种应对"被欺负"的方式
对年龄比较小的孩子有效果。
随着孩子长大，
培养他们适当社交技能、
让孩子拥有自信心才是避免被欺负的关键。
有研究发现，
遭遇校园霸凌的孩子具有某些性格特点，
比如自卑，害羞，社交技能差，
不知道如何与同学建立关系，
穿着邋遢等等。
6-11岁是孩子社交技能发展关键期，
在这个时期要让孩子学会协商、合作、增强自控力，
增加对自己行为后果判断力。
