越读书越自信

1、进群时你的训练营学习目标是什么？目前完成得如何？

      报名参加训练营时，想法很简单就是想提升自己的阅读能力，如果能最好能突破讲书能力就是最大的收获～

      通过21天的学习，从阅读方法到讲书方法再到参与讲书活动，每一步都有收获，通过学习这些阅读方式，确实丰富了自己的知识面， 当然好多方法我还需要在今后的阅读中不断的运用和练习，并且找到最适合自己的。参加了讲书人的海选和晋级赛，也不说能力怎样，这份勇气和热情，已经让自己有了收获，我也会继续保持这份勇气和热情。

2、本次训练营阅读方法与讲书方法，哪些对你奏效，你觉得很有用？

      非常感兴趣李拓老师的，泡泡糖阅读法。还有折纸法、划线法、三色笔都是很好的提高阅读效益的小方法，也是我阅读时常用的方法。自己还会使用便签纸加索引卡的方式。

      我参与了讲书人比赛，收获很多，从海选，到晋级，再到班级决赛，参与一路，成长一路，收获一路。从开始的简单讲书法、总分总讲书，再到拉力赛法则，自己也在不断的尝试，找到一个最适合自己的，当然还有很多很多的地方需要潜心的学习研究和练习。5分钟的讲书，仅仅是个入门，正是因为有了大咖老师们的精心辅导，有了班级里各位大大的帮带，自己只能算是拿到了入场券，更大的挑战还在后面，能不能跨越这个门槛，靠的还是自己需要刻意练习。坚持下去你一定会遇到不一样的自己。

3、你是否读完了本期书单？都有哪些心得、收获、感悟？

      读《专业主义》～要把自己的人生当成是经营一个企业，做自己人生的专家。

      《最重要的事只有一件》～告诉我们的是一种方法论，自己定义自己的人生，始终聚焦自己的人生，每迈一步都是坚实的步伐。

      《幸福之路》～幸福是一种能力，不是一种状态。

      一本书到底有没有用，关键在于你自己是不是能够认真地把它实践，用这本书所学所悟改变自己的思维方式，重新塑造了自己周围的事业和家庭的环境。

4、在本群，你认识了哪些优秀的书友？你提供了哪些价值？

      书华班的小月班班，娟子大大等各位管理组的辅导员们给了我很多鼓励。

      成长4组温暖的辅导员～亭泊，每一天都能感受到她满满的正能量，用点滴行动鼓舞、启发、塑造着我们组的书友。

      成长4组勤劳的赋能官～小莫，每次作业都能看到她用心用力用情的点评语。

      成长4组还有一群热爱学习热爱阅读的书友，有60多岁的范大哥、优秀的张雅文老师、晴晴老师、Angel老师等16名书友，我们一同前行一同成长。在这个集体中我唯有不断的精进自己，才是最负责任的态度。

        第9期深度阅读训练营，给我打开了一个个视窗，在这里我感受到了人与人链接的巨大力量。因为我们每个人都具有向上、向善的价值观，这力量确实被数百倍、数千倍地放大了。来到训练营我链接到了优秀的人，自己也在朝着优秀的路上努力奔跑着～～

5、在本次训练营你觉得自己做对了哪些事情，让自己事半功倍？哪些地方可以做得更好？

      规划时间。合理运用碎片时间，平时工作很忙，只能积少成多，10分钟都不放过，只要能拿书本就算成功。根据作业和讲书，你自己想参加讲书人的比赛，集中一段时间把作业都完成，这样能给自己腾出时间准备讲书稿。当然不参加讲书的书友，还是要认认真真的学习课程。

      循序渐进。在训练页速的同时，我也尝试着提高自己的页效，效果并不好。正如李拓老师讲的，刚刚开始不能急于求成，把页速稳定下来，再去提高页效。

      常打问号。读书前一定要给自己提几个问题，读的过程中也要不断的提问题。古人读书做学问讲究“小疑小进，大疑大进，不疑不进”，认为“疑乃思之始，问乃学之端”，不常打问号、不会打问号，学问就不会长进。

      刻意练习。关于讲书，3分钟、5分钟的讲书稿，需要掌握套路，李拓老师归纳的5种方法，都是写好讲书稿的套路。参与讲书，就需要了解讲书人，我查看了前几期参加决赛书友的书稿（绝不能抄袭哦），我还关注了唐吃土老师、张然老师视频公众号，看这些王牌讲书人，怎样讲好一本书。学习别人的再转化成自己的，这就是我的讲书体会。

6、你会如何邀请你的好友加入深度阅读训练营，一起成长呢？

      在线下，我会把自己的感悟告诉他，把自己的收获告诉他，把自己的变化告诉他，所有在营里学到并转化成自己内容的都可以分享给他。

      在线上，我会通过不同的方式，比如朋友圈、各种社群等其他的媒介做推广。

7、反思自己参加此次训练营中在的不足。

      报名参加了活动组，还没有积极参加活动，以后还是要多多参与，越参与越收获。

      关于讲书，学得还不够扎实，主要就是还不太会抓住重点，应该是自己读的太少了，就像樊登老师讲的，书读的多了，好多书读起来就会触类旁通，自己要注重知识的延展性。