我的语文老师有好几个，从小学到高中。给我印象最深，影响最深远的是我的初中老师。
他是我的语文启蒙老师，也是我的文学启蒙老师。直到今天我依然很感谢他，在我求知若渴的时候，给我打开了一扇文学的大门。
他高高瘦瘦，白白净净。戴着眼镜，驼着背，带着一身干净的知识分子的气质。在整个初中时代，他像一盏明灯照亮我的语文之路，直接影响着我的爱好，我的学科选择。
我的语文老师他姓单，和中国绝大多数的老师一样，一生兢兢业业，每天风雨无阻，培养我们这些祖国的花朵。
在我的眼里，他很特别。初中的时候，因为语文课很多，我们除了正常的语文课程学习之外，他会给我们安排很多的意外课程。为了让我们写好字，他自己研究练习楷书，然后要求我们每天练习，写楷书，每天写一页，交给他批改。写的好的字他就会用红色的笔圈出来以示表扬。我常常为了多一些圈圈每天认真的写字练字，而我的作业上也是全班被圈出来最多的，这是每天最开心的事。
为了让我们写好作文，他会挑一些优秀的文章读给我们听。然后有时候语文课我们就认真的听他读文章，戴着眼镜驼着背，一只手背在背后，一只手把书高举到眼前，铿锵有力，声情并茂，那画面至今记得。
初中的孩子，还处于调皮捣蛋的年龄，尤其是夏天，那个时候条件也不好，教室里没有风扇更不要说空调了，课间的玩闹总免不了热的一身汗，一上课那燥热的感觉还没有消失，顺手拿着本子当扇子带一点风让自己凉快些。我们的单老师看不惯一边听课一边扇风的我们，有点影响学习分散学习精力。于是他就给我们三分钟的扇风时间，过了时间就停下来认真听课。于是，开始，三分钟过，结束，开始上课。全班一起扇风的感觉，更像一次愉快的游戏，让我们这些学习开心不已也乐在其中，当然听起课来也是非常认真。包括上课有人交头接耳的说话，他也是这么解决的。我们都非常开心的认同，也很喜欢他的语文课，他总是可以搞定我们。
等到我初中毕业，我们便没有再和老师见面。倒是从我父亲那么听到他的事情。因为父亲也是同校的老师。听说他每天都坚持锻炼身体，在操场跑步。即使下雨天也不会偷懒，下雨天就在教学楼上跑楼梯，一层一层，一步又一步。我能想象他严肃又认真的样子，对工作很认真，对生活的态度也是。
感谢我的老师，不仅教给我们知识，也以身作则的树立了一个良好的榜样。良师，严师，虽不是您的高徒，但一辈子都不会忘记这一段美好的学习时光。
