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01
一个完整的知识学习闭环，包括知识采集、个人认知、建立连接和践行反馈四个过程，而它们又分别代表着信息输入、信息处理、信息输出和信息反馈的四个阶段。
我们前两天聊过，第一步，问题导向、针对性的知识采集，第二步，目标导向、快速转化为个人认知，第三步，精简动作，高效地建立连接。
我们将分两天聊聊践行反馈，今天先说践行，一个信息输出的过程。
02
手艺是怎么来的？怎么提高自己的能力水平？
一个工匠打磨自己手艺的过程，就是在重复一件事：多做、反馈、不断迭代。做得多了，能力水平自然就高，时间长了，手艺就是你的。
所谓的能力水平，包括两部分：行动的方法，和行动的熟练程度。方法靠认知输出，不只是学来的，也得靠不断反馈逐步提高。熟练度靠不了个人认知，就是多做。
很多人总是对如何开始有个心理误区。想着把该学的先学了，把该想的先想明白，然后从最好的情况开始做。因为他们自以为，想明白再做才高效。
错了，践行是行动者逻辑（先做后想），不是思考者逻辑（先想后做）。在你踏入一项工作之前，一无所知地思考或者异想天开都是在自欺欺人。你不知道具体环境是什么样的，可变的因素太多了。最关键的是，那些“前人的经验”真的可信吗？不先试试你怎么知道。
先行动起来，盯准目标，在环境反馈中不断修正方法，才能真正适应环境完成工作。拖拉机想开得直绝对不是靠把每一步想得极其周到，不一直看准前面的路，不断调整自己的手，你是开不起来的。
重要的事永远想不好。思考者之所以不能迈出那一步，主要原因在于害怕失败。但行动者总结了一条经验，同样提供给你用于验证：重要的事值得我们做，同样也值得我们犯错。
03
输出是学习中重要的一环。
学习知识有“5层塔”。只是听或看，你的知识吸收率最多达到30%；看人亲手做一遍，效果要好得多，但也只有40%；讨论是更好的办法，几个人一起思考，能量是翻倍的，刺激你就一个问题多方向思考。
而比讨论、看别人做更有效的学习方法就是自己亲自做一遍，不只熟悉了流程，也能从反馈中获得新收获。
但还有更好的，让知识吸，收率达到80%甚至90%的办法——表达。
同样一件事，如果你给身边的人讲一遍，效果绝对不只停留在如何做上，你能把知识想得更清楚明白，再运用的时候也能记忆深刻、有条不紊。能表达出来的知识才是你的。
04
表达有很多种途径，给你推荐性价比最高的一种——写知识短文。
为什么要写？“文科生一定要学逻辑，理科生一定要学写作”，写作让脑子变得清晰。一篇文章不见得用华丽辞藻加以修饰，重点在于怎么把事情讲清楚，讲得别人能听懂。
写作，作为最容易实现的输出过程之一，在输出的过程中，帮你不断理清逻辑，把混乱的内容化至最简。用精简叙述的方式，把个人认知写出来，并呈现到别人的面前，你的收获远大于得到片面的个人认知。
为什么要写知识短文？信息碎片化时代，没必要写长篇大论。我们追求的是把一件事讲明白，而不是非要学术化地追求完美论述。没意义，也没时间。别忘了，你的时间也在变得碎片化。
可能一篇知识短文力量很渺小，但表达的潜力巨大。对于知识学习来说，事半功倍。
05
我们简单比较一下三种知识学习的工具，对知识短文有更全面的认知。
一种是读书笔记。内容繁杂，记录或是整理都需要大量时间精力。因为不是你的个人认知，用的时候要搜索重构，记忆效果也差，只能短暂记忆，不断复习。
另一种是知识笔记。内容精简，记录、整理相对方便高效，代表着个人的基本认知。用的时候直接搜索组合，适合长期记忆。但存在一个问题，你是在自我迭代的，如果你进步很快，认知不断升级，是很难回过头来理解当时的认知逻辑的。很久以前的知识笔记，价值将变得极低。
第三种是知识短文。内容精简，逻辑清晰。抓出来就用，回忆不受认知升级的影响，更适合不断自我迭代的你。
我们之前提到过，从本质上讲，知识学习的三种工具都是通过记录的方式，帮助大脑有效记忆的辅助手段。从这个角度评判，知识短文无疑是一种更有效的方式。
先做后想，用知识短文输出。你明白了吗？
这是“问学又人”陪伴您的第005天，期待与您一同进步。
