最早知道余光中是那首著名的诗歌《乡愁》。当最近读了他写的《自豪与自幸——我的国文启蒙》一文之后，终于明白为什么他能够写出如此哀婉的诗句了，原来他有着深厚的国学根基呀。从他的这篇文章中，我得出以下几点启示，也对孩子的国学启蒙有了新的认识。
一、应及早打下国学基础。
余光中认为“一个人的中文根柢必须深固于中学时代。若是等到大学才来补救，就太晚了。”他庆幸自己的中学时代在四川乡下度过，尽管贫于物质，却富于自然，裕于时光，才得以亲近山水，且涵泳中国文学。余光中求学中还遇到了好的国文老师和英文老师，他的中文和英文底子，都是在中学期间打结实的。
现在成年之后特别有体会，小时候学过、背过的内容记忆深刻，像刀刻在石头上；等到三十多岁，身处工作、家庭，养家育儿的重压下，天天像只蜗牛背负沉重的包袱，再想记点、学点东西太难了。所以儿童的国学启蒙得尽早下手，抓住他们的记忆黄金期，老祖宗留下的精神财富值得代代传承，孩子们学了会受益终生。
二、不能完全依赖课堂，重视家庭环境的熏陶。
余光中在文中写道，“国文班上，限于课本，所读毕竟有限，课外研修的师承则来自家庭。”“每晚就着摇曳的桐油灯光，一遍又一遍，有时低回，有时高亢，我习诵着这些古文，忘情地赞叹骈文的工整典丽，散文的开阖自如。这样的反复吟咏，潜心体会，对于真正进入古人的感情，去呼吸历史，涵泳文化，最为深刻、委婉。日后我在诗文之中展现的古典风格，正以桐油灯下的夜读为其源头。”
课堂的时间毕竟有限，功夫还得花在课外。上学期给孩子在幼儿园里报了国学的兴趣班，每周一次课，一次一个小时，实指望能学点东西，结果是大跌眼镜，收效甚微。只好在家自己来，早上、晚上用手机给孩子播放一会儿唐诗，睡前亲子共读一段《声律启蒙》，有时候孩子玩玩具时播放《三字经》、《弟子规》，上学路上你一句我一句的来个唐诗接龙，力求把国学启蒙渗透到日常生活中。
三、古典文学与市井小说并重，外界的诱惑越少越好。
他认为，身为中国人而不识关公、包公、武松、薛仁贵、孙悟空、林黛玉，是不可思议的。如果说庄、骚、李、杜、韩、柳、苏是古典之葩，则西游、水浒、三国、红楼正是民俗之根，有如圆规，缺其一脚必难成其圆。
余光中回忆，那一代的中学生，没有电视，也难看到电影，甚至广播也不普及。一位穷乡僻壤的少年要享受故事，最方便的方式就是读旧小说。这一点，我家娃爸深有体会。他读大学期间，没买电脑前，有了空闲时间就泡图书馆，一呆就是一天，读了很多非本专业的闲书。等到买了电脑之后，再也没有去过图书馆，有空就在宿舍里打游戏了。孩子有一段时间沉迷于动画片，对绘本就失去了阅读的兴趣。
身处都市中，“乱花渐欲迷人眼”，得保持一定的清醒。电脑、网络打开一扇窗，同时关上了迈出去的门，到底是幸运还是不幸？我们一定要给自己、给孩子留出品读经典的时间、空间，时刻注意抵制电视、手机、网络无处不在的诱惑。
最后以余光中文末的一句话结尾，“以身为中国人自豪，更以能使用中文为幸”，我们培养孩子也应如此。
��作者：涵好有你，文科硕士，四岁宝妈，更多原创内容愿与您分享。
