2020年对于我们每个人来说都是值得被铭记的一年。新型冠状病毒的快速扩散，为阻断疫情传播，各地公共文化场所暂停服务，许多人取消了外出旅游计划，政府更是延长了假期时间。
在这个特殊时期中，宅家已经成为一种常态！
那时候景区不开门，商场不开门，游乐园不开门，一家人天天蜗居在家，大眼瞪小眼；
你应该还记得那时候，该追的剧也追完了，该拼的乐高拼完了，看着孩子整天呆家里无所事事的样子……
管吧，天天吵架！
不管吧，这气简直不打一处来呀！
一：管与不管的界限在哪里？
曾经接待过一对家长，他们是听了我的讲座后特地上门来咨询教养孩子的方法。夫妻双方非常着急，一见面就问：“孩子不听话，不知要怎么管？打和骂都用过了，没用！孩子软硬不吃,放学不做作业，晚上玩手机，有时还不肯去学校，真是拿他没办法。现在我们对孩子是小心翼翼，管也不是，不管也不是，急死了！”看着这对父母满脸焦虑的忧容，听着他们异常急促的语速，我深深感受到他们的无助。
无独有偶，公司放假前，一位朋友打电话来向我求助：大四的儿子想要去国外读研，可遇到了考雅思的困难；而留在国内考研，又怕分数不够，真是左右为难。我们见面后，通过谈话，我发现这位身高1米8几的大小伙子，每次问及一些需要他做决定的问题时，他都会时不时地看一下身旁的妈妈。可想而知，妈妈在孩子的人生决定中，起了多大的作用。怪不得，孩子一会儿想去考个雅思，一会儿想去考个研究生，但一遇到困难就止步不前，因为这都不是他自己的决定和想法。
二：管的界限，就是边界
古人曰：“子不教，父之过。”
作为父母，对孩子当然要管，而现实是——
为什么有的孩子越管越不听话？
为什么有的孩子不管反而越能干？
为什么有的孩子你想管他却无能为力？
为什么有父母管到最后，觉得两败俱伤，挫折满满？
父母对孩子到底是管还是不管，如果说要管的话，那管的界线在哪里呢？
其实，管的界线，就是边界。
三：管与不管之间，我们的边界各不相同
每个人对界线的理解不一样，教育孩子，在管和不管之间，每个人的边界不一样，而这又取决于每个父母自身不同的思想蓝图与投射。所以什么是思想蓝图？
思想蓝图——简单的说，就是一个人在成长过程中所形成的各种信念。比如，有的父母认为孩子必须严格管教，有的父母认为孩子要放养，这与每个人的成长经历和家庭环境影响有关。
那么什么是投射？
投 射——在心理学里，投射是指个体依据其需要、情绪的主观指向，将自已的特征转移到他人身上的现象。如，自己喜欢说谎，就认为别人也总是欺骗自己。自己不相信自己，也认为别人不相信自己。生活中，我们会把自己的想法一厢情愿地强加在了别人身上。“以小人之心，度君子之腹”其实说的就是这个道理。
四：管还是不管
和大家分享一个小故事：
美国著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲的感人肺腑，准备多捐点钱。过了10分钟，牧师还没有讲完，他不耐烦了，决定只捐点零钱。又过了10分钟，还是没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了演讲，开始向听众募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅不捐钱，还从盘子里拿走了2元钱。
这就是心理学上的“超限效应”—— 如果外来的刺激过多、过强或作用时间过久，就会使人感觉不耐烦，甚至产生心理逆反。这也就是家长越管孩子越不听的原因。
五：孩子我们要管，但是怎么管呢？
过多的管教会让孩子逆反，那是不是家长就要放任孩子“自由生长”呢？
答案显然是否定的。
要管理好孩子的学习与生活，最重要的是把握好分寸。
那么，我们应该怎么管呢？
1.减少自身的焦虑感。
焦虑情绪象传染性病一样，会在亲子之间相互感染，所以，父母时刻要保持一份觉察，问问自己，我希望得到什么效果。我管孩子不是要传达我的情绪，还是要我想达到的正面效果。
2、尊重每一个孩子的独特性。
我们对孩子的许多无效管理来源于我们自己的思想蓝图，而每个人都有各自的思想蓝图。我们要尊重孩子的内心，看到孩子行为背后的正面动机，匹配孩子的行为作出正解的选择，而不是把自已的投射强加于孩子的身上，对孩子横加干涉。
3、正面行为及时表扬，负面行为及时制止。
陪伴孩子，我们要多观察，少批判指责。相信孩子各方面的能力，只要孩子有进步，即使是微不足道的进步，也要肯定这是他们这个阶段所能取得的最大、最成功的进步，这会让他们感觉很棒。
4、“管”的焦点在处理事，人与事要分开。
在处理违反父母原则的事情时，要注意人与事的区分，让孩子觉得你只是对他做的事不满意，但在心里没有否定他这个人。沟通时先认同情绪感受，再引导到你要传达的为人处事的道理上，孩子收到的信息会更容易被接收。
一首纪伯伦的诗送给大家：
你的孩子其实不是你的孩子
【黎】纪伯伦
在管与不管之间，
清晰自己的边界，
做一名快乐而有智慧的弓箭手和守望者吧！
