暑假，担心孩子在家无节制的看电视伤害眼睛，跟家人商量报了跆拳道班，因为一次报名两个人，教练给了一些优惠，还让参与了抽奖活动。两个小伙子运气不错，分别抽中了二等奖和三等奖，选了他们喜欢图案超大拼图欢天喜地的带了回家。 迫不及待的打开我心凉了半截，全是1厘米见方的塑料小块，密密麻麻的估计有几百块，我还在惆怅这拼到什么时候才是个尽头，小伙子们已经发出了惊喜的尖叫声自己迅速拼起来，居然没喊我帮忙。
我迷茫了，这两人才四岁，也不会看说明书，咋拼的起来？于是我默默的坐在一边看书，时不时的瞄一眼看他俩要折腾个什么花样出来。 另我大开眼界的是两人并没按照常人的章法拼，他们只挑自己感兴趣的部分进行组装，不一会，哥哥拿着一个奇怪的飞机跟我说，妈妈，你看我拼的救援飞机，它有一个桔黄色的滑道，在雪地里需要救援的时候可以充气，人就可以顺着滑道被送到飞机上。弟弟也过来说，你看我这个是潜水飞机，能在天上飞还能在海里游。这些成品的模样跟我们平时看到的完全不一样，跟拼图上原本的样子也不一样，可是完全不影响俩宝的兴致，他们为自己独一无二创作兴奋不已。
看着孩子们的笑脸，我释然了，谁说飞机就要是固定的样子，谁说潜艇就不能上天？
想起很早之前看到的一个故事，有个小学生试题某年出了一道这样的题：雪化了变成了（）？相信很多人跟我的答案一样：水。可是有个小朋友写上的“春天”，被老师毫不留情了打上了红X，仔细一想，这个小朋友的答案难道不对吗？冬天到了春天还会远吗？雪化掉了春天不就来了吗？何错之有？
另一个故事，有人拿了张白纸，画一个圆圈，问到大学校园里问大学生这画的什么？答案有两个：数字零，或者是字母欧。到了幼儿园，小朋友们争先恐后的说这是家里的灯泡、这是小鱼吐出来的泡泡，这是玻璃弹珠，这是妈妈烙的饼……答案五花八门。 也有人会说是因为这个社会不允许我们天真，所以我们的答案从天马行空变成了定势思维。
这是社会的进步还是悲哀呢？
