一场疫情让教育部门叫嚣起“停课不停学”的号召，让全国师生进入了一个历史性变革的教育新时期。今天是开学第一天，我们也要开始线上直播的教学方式。我首当其冲做了第一位主播。两天的准备和忐忑中开始了人生第一次直播。为了学生不分心，我选择了不露脸，然后整个课堂其实就像平时自己在试讲，和学生的互动很少，这是直播的一个很大限制性。值得欣慰的是，尽管今天那么冷，8点40分开始的第一节语文课，我一进直播间就有了170多人在线等候了，后来已经达到230多人，只剩少数几十人可能因为没学习工具没有到场。这个数字比我们预想中的要好很多。可能因为是第一节课，大家感到新鲜，积极性还是蛮高的，有几个同学竟然主动连麦回答问题，这是很值得表扬的。
虽然大家都知道直播，很多学生开小差的机率更多，效果很难保证，但我还是觉得应该当作平时的上课那样对待和准备。既然是上课，就应该要保证教学内容的充实性和高品质，这样学生才会重视，才会用心。当课组商量备课时，他们都认为不要想得太理想，内容简单随便一点就可以了，我是不赞成的。放低心态，不要寄于过高期望是应该的，但简单随便就不应该了。老师随便，学生会更随便；你严谨，学生才会更严肃对待。所以，这两天熬夜我都认真备好每一节课，跟平时的课堂上课一样安排好主题和内容，所不同的是根据上网课，学生更易疲劳和开小差的特性，我尽量找一些合适的视频和微课增加进去，让学生能够调节一下注意力，也使内容和教育方式更充实更丰富。网上40分钟，也是宝贵的时间，同样也要实实在在地上课。
第一次上课，要求少不了，更何况是网上直播这样特殊的课程，更要有要求做为约束。所以一开始上课，我就明确地跟学生提出四个要求：1.自觉自律，对自己负责。2.珍惜彼此，君心似我心。3.不刷屏，尊重老师，不乱说话。4.准时上课，网络有延迟，不紧张，不放弃。有要求才会有遵守，有要求才会有边界，有要求才会有自律。有时候，规则不一定都有用，但规则是成方圆的条件。
今天的第一节直播课，总体来说，感觉还是不错的，只是后面一个视频因为网络卡住了，播不了，浪费了一点时间，然后自己再讲的时候没有注意时间，拖了几分钟时间。这个时间问题以后要调好闹钟才行，要不讲起来太投入了，连到了时间也不知道。学生的提醒我也没有留意到。事后询问了一些同学对直播课的看法，都说很不错。
明天开始第二节直播课，希望有更满意的表现，收到更好的效果。
