你是一个有风度的读者吗？
如果用两个关键词来描述当下很多人的心态，我觉得，一个是“冷”：“关你P事，关我P事”的冷漠；一个是“急”：“求速成，求捷径”的浮躁。所以，对于很多事情，我们很容易在“冷”与“急”两个极端游走，要么选择默不作声，要么选择瞎起哄。更可怕的是，这种情绪化影响了我们的阅读习惯。
如果说阅读一本书，是一种你与作者之间的对话。那在这场对话中，或许你很高冷，只是一个劲地听作者讲，而自己却无话可说。或许你很急躁，还没搞清楚作者说了什么，就觉得：“这个观点让我很不爽，简直就是一本正经地胡说八道。”
如果你在阅读时，走了这两个极端，只能说这不是一次愉快的沟通。在《如何阅读一本书》里有一段很精彩的描述：在阅读式的沟通中，必须双方（你和作者之间）都很有礼貌才能进行得好。毫无理解便同意是愚蠢，还不清楚便不同意也是无礼。
如何才能让自己在阅读式沟通中，显得有风度，做一个有教养的读者呢？来看看作者给的建议：
首先，做一个有自我期许的读者。一本好书值得主动地阅读。而主动阅读不会为了已经了解一本书在说些什么而停顿下来，必须能评论，提出批评，才算真正完成了这件事。
其次，多问为什么，少想凭什么。我们很多时候，过于沉浸在自我的世界。我曾看过一篇文章讨论：我们为什么这么急？因为我们常常习惯性的思维模式是：凭什么，而不是为什么。“凭什么要让一让，凭什么要等一等，凭什么要听一听”，“凭”和“为”一字之差，可是里面却包含了成见、情绪化、不客观。
此外，受教是一种美德。我们并不欠缺好的学习能力，而是欠缺好的学习美德。而受教是一种极为主动的美德。
问题在于许多人并不认为争议是教导与受教的一个过程。他们认为任何事都只是一个观点问题。我有我的观点，你也有你的，我们对自己的观点都有神圣不可侵犯的权利，就像我们对自己的财产也有同样的权利。如果沟通是为了增进知识，从这个角度出发的沟通是不会有收获的。这样的交谈，顶多像是一场各持己见的乒乓球赛，没有人得分，没有人赢，每个人都很满意，因为自己没有输。结果，到最后他还是坚持最初的观点。
最后，这句话值得大家好好收藏，一个有风度的读者，一定是这样的：在你说出“我同意”，“我不同意”，或“我暂缓评论”之前，你一定要能肯定地说：“我了解了。”
你会给什么样的书打100分？
我很喜欢一部短篇科幻小说合集叫《虫子的世界》，序言里面有一段我特别收藏的话：偶尔走进书店，到处都是读懂股市、风水、厚黑、包治百病之类的书，然后就是各种工具类图书，什么《N天让你会说英语》《怎样让孩子考100分》《C+语言决定未来》之类等等，别看中国每年出几十万本新书，总结起来就是两本，一本是《成功学》，一本是《励志学》。
对于，这段评论，我特别有共鸣，因为我们急躁，所以《成功学》和《励志学》自然畅销，刚好印证了我们上面讨论的痛点。但是也反馈出了我们对于书的“审美”，其实是存在一定扭曲的。
在《如何阅读一本书》里面，作者是这样看待这个问题的：大部分读者，特别是阅读流行读物的读者，在使用不同的评论标准赞美或责难一本书——这本书是否新奇、哗众取宠，有没有诱惑力，有没有威力能迷惑读者的心等等，而不是在这本书的真实性，论点是否清晰，或是启发人心的力量上。这些标准之所以落伍，或许是现代有许多非科学类的作者，他们对于真实性要求不高的原因。我们可以推想这样的危机：如果任何有关真实的作品不再是关心的焦点时，那么愿意写作、出版、阅读这样的书的人就更少了。
看完这里，我想说：这或许就可以解释为什么现在书越来越多，可是真正的好书却越来越少，因为作家少了，写手多了。追求有头脑阅读的人少了，猎奇式阅读的人多了。没有好的作家，没有好的读者，这个局面想想都觉得可怕。所以，做一个对自己有期许的读者，我们一起为改变这种局面尽一份绵薄之力。
今天的共读就到这里了！让我们一起期待明天的领读。
