【精时力学习日志】

本训练营：法律思维弯道超车营

今日主题：法律思维4：证据思维

学习日期：2021年4月1日

1、[收获]我学+我思+正反栗子+我行：

--------温故篇

刘芳小伙伴日志中提到了，觉得崔律看了很多积极思维的书。就这一点崔律讲到因为她本身就有事实思维，在看到《非暴力沟通》这本书时，就能很快的知道书中所讲的事实与评论分别是什么，能够很快地去区分。

【我思】当我看书的时候发现有共同的观点或者想法时就会很开心，通过对思维的学习能够更容易更多地去了解不同书中作者的想法，产生共鸣获得心流，会很开心，也就是发现阅读的乐趣。

【我学】

阿凡提小伙伴讲到之前学的内容都还给了老师。崔律说书中关于精时力的做法是“表层”的“术”。而法律思维课是“深层”的“道”。学习是需要听课、写日志输出，和践行的，希望大家通过这些方法把知识都带走。

【我思】

我跟阿凡提有一样的困惑，就是学了之后容易还回去。通过上一次的学习力的学习，知道原因是自己在“学后”这一部分做的很不好，没有达到温故知识的作用，同时也没有去实践，时间一长，就会忘记学过的知识。目前对于我来说，学后的输出、温故部分是很困难的点。谢谢阿凡提小伙伴的提醒，让我又回过头去温故了一下学习力的知识，给自己做了一个反思。

【我学】

转儿小伙伴说“赚到了”。崔律讲平常写日志时多想一点，多写一点就是赚到了，这种想法真的很棒！

【我思】

真的是太好了，又给我增加了一个点，一个让写日志没那么难的点。非常感谢转儿~

【我学】

丹燕昨天的日志上写了对课程设计的思考，4组8个法律思维的内在逻辑联系。

【我思】

崔律每次的课程设计都是一环套一环，每次课程的安排都有很强的逻辑关系和其深层次的意义。学霸们都观察到这些啦，而且在讨论、推测和预判，都太厉害太棒啦！

--------新知篇

核心：用一个法律案例来讲解揭开事实真相之串行多推理--证据思维，以及它在生活中的运用。

WHY：三人成虎，如今处于信息爆炸时代，怎么样才能了解真正的事实，证据思维来了。

WHAT：

证据要点1：孤证不为证。孤证有偶发性质，孤证可以有多种推断结果。证据链的串行，相互印证相互支持，得出法律事实。法律事实虽然无限接近客观事实但永远无法到达客观事实。

证据要点2：举证责任，谁主张谁举证。

证据思维在日常生活中的应用：

育儿方面：养育孩子的方法需要多个孩子的验证，一个宝宝那是“孤证”。

学习力课程：多个学习力的成果证明有很强很强的学习力。

接收信息看新闻：有证据思维才不会轻易相信“新闻”所说的。

交涉/谈判：理直气壮回驳不合适要求，维护自己的权益。

HOW：接收到一个信息，先不急于得出结论，仔细分析，找找各种可能结果的对应证据，思考其相关性，是否能串联起来相互印证形成证据链，是否足够去判断并得出结论。如果不够，那就直接“无看法”就好。

【我思】

证据链，证据之所以能成为链条，是因为其存在很强的内部逻辑，严丝合缝。有时候怎么去把握各个证据之间的逻辑性，寻找共同点，找到内在逻辑，是非常难的。反过来，为了形成证据链去寻找关键证据，也是非常难的。

想到我们看侦探类影视作品或者书籍的时候，经常会发现已经有了很多条线索，看起来非常零散，毫无章法，很容易被忽视。这时候就需要去寻找内在的关联联系，找到其内在逻辑，寻找未发现的“桥梁作用”的证据（往往是关键证据），把证据串联起来形成有强逻辑性的证据链，就能找出犯罪嫌疑人。

在我们日常生活中，证据思维让我们不轻易相信“事实”、破除“读尽术”，帮助我们形成理性思维，能避免很多沟通上的误会和摩擦，作用太多啦~

感谢崔律的课程分享，谢谢，谢谢，谢谢！

【正反栗子】

正：比如工作中，经常会执怀疑态度，不会轻易相信前人的做法，会去分析找证据，证明前辈做的或者说的是对的，或者证明有不适之处，并找到更合适的做法。

反：日常小事上，太容易相信人，觉得大家基本上都是好人。

【我行】

多学习法律知识，培养理性思维。

2、[问答]自问自答：

问：就算知道做判断时要分辨事实，讲究证据，但为什么还是很容易相信人呢？（不很重要的事件或者情形）

答：因为我傻呀！哈哈哈，不，是因为浅薄粗略地就认可了一个人，有依赖心理，不愿意去多思考，不愿意费力去自己进行辨别自己寻找证据寻找答案，发懒而已！那就怪不得被骗了。

3、[其他]夸夸我今天的日志：

温故篇写得长多啦，以前学习温故不够，想快速往前推进学习又自责前面学了就忘的焦虑状态改善了很多。