偶尔的一次聊天，我说，我心向水，君心向山。她莞尔一笑：我，遇过这样一个人。
男孩对于女孩就像是一个最甜蜜，最遗憾，最深沉，最盛大的梦，最难过的是，直到梦醒，女孩也没能抓住他。
可能，你我都曾遇过这样一个人，猝不及防闯入你原本毫无波澜的生活，甚至只是惊鸿一瞥，便惊艳了你所有的过往。
三点一线的初中生活像是老旧的黑白电影，不缓不急的放映，时而出现一些小故障，引得围观者哄然大笑。
男孩其实也没有做什么了不起的大事，只是在女孩窘迫难堪的时候礼貌性解围罢了，就像是顺手捡起丢在垃圾桶外面的水瓶一样的自然。这大概是女孩能想到的最合理的解释了吧。
是眷顾女孩的吧，女孩和男孩竟做了三年的同桌。像所有故事的发展一样，女孩喜欢男孩，三年，四年，五年，还是六年，女孩也不确定，最后的感觉是习惯，还是喜欢。
一段感情里，最怕的就是你习惯了每天偷偷关注他的一切，你习惯了每天在拥挤的人群里寻找他的背影，你的眼睛就像是有GPS定位一样，一天24小时自动定位他的位置。
有人问起女孩，他是个什么样子的男孩子啊。闭上眼睛，女孩仔细的回忆着他，他各方面都很优秀，比如学习，在十几岁的年纪，成绩可是很加分的一项。他很爱笑，并不高冷，他也有自己的骄傲，从不见他向谁低头。他的字很漂亮，笔力劲挺，落笔又如云烟，潇潇洒洒的样子像极了他。
他调皮又温柔。
班级组织表演，有一个动作是手牵手举过头顶左右晃动，听到这个消息，女孩满脸通红，看看左右的男生，除了低下头用力攥紧自己的手女孩什么也做不了。中间休息，男孩像往常一样过来拍拍女孩的头，见女孩非但没有反抗，反而满脸通红，似是对女孩的心思了然于胸，他笑笑说：这么小家子气，我的手你牵不牵啊？丢下女孩的错愕，男孩径自去找了老师，几经商量，取消了这个令女孩窘迫的动作。
老师生病，男孩替老师教大家，他站在讲台上，夏日的风透过窗户吹进来，突然听到男孩点了女孩的名字到讲台上做题，女孩磨磨蹭蹭的站起来，又听到男孩说，我帮你画图。说罢又拿起一根白色的粉笔递到女孩手里，见女孩还是愣愣的站着不动，男孩只好拿起课本挡住嘴巴，小声提醒着，终于磕磕绊绊的做完了题目，回到座位上女孩只觉自己的心快要跳出来。他总是想要让她出糗，可每次都是他用他生涩又笨拙的温柔在小心翼翼的保护她。
她以为，他其实是喜欢她的。直到他说起那个漂亮又优秀的女生。他提起她的时候，眼睛里是带着光的，藏不住，那快要溢出来的宠溺与欢喜女孩从没见过。女孩说，从那个时候起，她就知道，自己还未走进他的心已经要离开了。
她说，她希望，他可以找到契合的灵魂，有趣的姑娘，陪他做有意义的事，陪他一日三餐，一年四季。
后来的故事里，男孩终于追到自己喜欢的女孩，再见到女孩，眼神里，似乎有歉意。问女孩怎么突然就不联系了？女孩抬头对上他的眼睛，一字一顿，我知进退，你别为难。
以后的日子里，我断不思量，汝亦莫思量。
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