雪梅读写群的小伙伴们,压力越来越大了有没有?二月的打卡活动刚刚磕磕绊绊地结束(我是说我自己哈!),还没喘匀气,现在又来了三月新玩法——学拆书!雪梅请来了强大的好队友——释若大才子鼎力相助,亲身示范,手把手教我们这些小白学习拆书,而且全程免费,这是多好的学习机会啊,小伙伴们要珍惜啊!现在想来,二月份打卡活动要求我们学习《这样读书就对了》,掌握便签阅读法,就是为学习拆书做铺垫呢!
I -重述原文
我们每个人成长的过程中都读过无数本书,学习的内容包罗万象,文学,自然,社科,应用,林林总总,但是静下心来想想,学过的书中有那一本你是能够系统而完整地还原书中的内容和知识点,有那本书你还能再现书中的场景和对话呢?好像还真不能。如果不信,你不妨问自己下面几个问题:
1.那本书都讲了些什么?
2.书的哪部分最吸引你或者使你难忘?
3.这本书改变了你什么?
4.你觉得这本书好在哪里?
是不是不能完全回答上述的问题了?
的确,人脑的记忆力是有限的,人在年轻的时候记忆力较好,尚能清晰地记忆一些东西,但是随着时间的推移,读的书越来越多,知识越来越庞杂,再不假以记笔记,做书摘等方法加强记忆,慢慢的大脑储存空间就显得有限了,学过的知识读过的书就像沙漏一样,上面进入一点,下面就漏出一点,存储得不牢固。
我们是不是常有这样的体验,一句话,一个知识点,感觉以前在那本书里面学过的,但是具体哪本书,哪个人说的,在什么背景下说的,具体原话是怎样说的,却是怎么也回想不起来。大脑中有这个记忆,但是不清晰了,在你要用到它的时候,只剩下一个模糊的印象,这样读过的书对你有什么帮助呢?这种读完之后没有深刻印象的读书能起到什么效果呢?
虽然那是本不错的书,可是我一时也说不出哪里好来,就是感觉不错!
明明我读过这本书的,但是现在具体内容想不起来了。
我读的书真的挺多的,但是到运用的时候感觉没派上用场。
也许有人会说,雁过留痕,读过的书虽然没有完全记住,但是书中的精髓多少还是会对我产生影响的。
内容的1%或2%能被记住就不错了,剩下的99%关键时刻应该也会想起个一二吧?
嘿嘿,我的脑海中不由浮现出有人抓耳挠腮,喃喃自语“我好像在哪里读过……”的样子。
健忘是人的本性,人们常常不记得昨天中午吃过的饭菜,又怎能仅凭借记忆就能掌握一本书的全部呢?
我们花钱买一本书来读,并不是只想记住其中的1%或2%,最起码要能记住30%左右才算有效率吧!
如果没有有效的方法,仅仅抱着机会主义的想法“理解精髓就好了”,那随着读过的书越来越多,可能最后连1%~2%都没有记住。
那这样的读书和没读有什么区别呢?
A1-联系经验
关于没有采用有效的读书方法,导致读过的书到最后或者到用时记忆模糊,想不起来了,我是有深刻体会的。加入雪梅的读写群以来,每次写文,都感觉写作素材不够用,平时的积累和储备关键时刻就想不起来了!
记得看哪位小伙伴的文章里引用的一句话:我这辈子遇到的聪明人(来自各行各业的聪明人)没有不每天阅读的——没有,一个都没有。这句话我当时看的时候是有感触的,觉得说出了读书的重要性,等到我想引用到自己文章里的时候,却怎么也想不起来是谁说过的,在什么场合下说的,只好凭着记忆去网上搜索,模模糊糊以为是巴菲特说的,结果不是,兜兜转转一圈才闹明白原来是巴菲特的合作伙伴—查理.芒格说过的话!自然耗费了很多时间,这就是我读过的和没读过的差不多一样的例子。
生活中也常常有人告诉我们,这本书我读过,是一本好书,你若是追问好在哪里,他可能就只能择其一两处优点说一下,因为终究不能完整地呈现原书的精髓。
究其原因,是因为我们的读书仅限于用大脑单纯记忆,并没有其他的更有效的方法。
A2-规划运用
那么问题来了,究竟怎么样才能让读过的书在脑海中留下深刻印象,至少30%以上的精髓牢牢地掌握住呢?我打算这样做:
1、创建一个读书清单
当然是多读书喽!有计划地读书充实自己,先拟定一份读书计划,列好书单,2018年我的读书计划是读10本书,已有的清单是:
《月亮与六便士》
《这样读书就对了》
《如何有效阅读一本书》
《管道的故事》
《乌合之众》
还有一半未知书目将在学习过程中增加。
2、多种方法做读书笔记
以前读书靠的是兴趣,不善于或者没想到做笔记,碰到吸引人的书印象会深一点,不吸引人的就很快淡忘了,这种笨方法得改!
我觉得要加深印象和记忆,可采用的方法有:在书上直接做笔记,标注,写读后感受;便签读书法,通过转述原文加深理解,在通过联系经验和规划运用的方法化为己用;也可采用印象笔记,有道云笔记等高效率工具系统有序地记录笔记内容,存储量大并且易检索,是做读书笔记的好帮手。
3、马上复习读书笔记的内容,并不断回顾,加深记忆
信息输入大脑后,遗忘也就随之开始了。遗忘随时间的流逝而先快后慢,特别是在刚刚识记的短时间里,遗忘最快,这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
因此,要想学过的知识不遗忘,读过的书留住记忆,方法就是马上复习,强迫记忆,并且在随后的日子里不断回看,并记下新的认识和见解,不断强化印象。通过不同情境下对书中知识的不同理解,在不断叠加和碰撞的印象中书中的精髓再不是简单的概念,而是会牢牢地锁定在脑海中了。
以上是我的第一次拆书作业,辛苦你们费心看完,请提出宝贵意见!