爱，是多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。读《爱的教育》，我进一步领悟了爱的境界。
今天读到安利柯的父亲写给他的留言，我更体会到父亲对儿子深沉的爱和良苦用心。
这份留言是父亲发现安利柯有厌学情绪时写给孩子的肺腑之言。这段话犹如一篇优美的散文，父亲用谈话的形式，与安利柯展开了一次倾心交谈。他循循善诱，入情入理地阐述出在这个世界上每个人都必须学习的必然性，合情合理地想象出每天全世界的孩子愉快上学的情景，语重心长地告诉孩子不要做胆怯的士兵，在娓娓交谈中使孩子在不自觉中反思自己前一段时间的言行。安利柯父亲的这种教育方式胜于千万句干瘪、高调的说教，拉近了同孩子的距离，便于与孩子展开心与心的沟通。
安利柯父亲的这种教育方式很值得我们学习，我坚信我们众多的父母跟安利柯的父亲一样，对儿女至爱有加，但我们对孩子爱的方式合适吗?来看看安利柯的父亲爱的方式吧!
首先他时刻亲亲关注着儿子的言行、学习状态记在心里并及时给予儿子提醒。反思我自己，对于学生我还能做到关注他们的言行，不断了解他们的学习状态，但对女儿来说，我做得太差了，如今女儿已经上四年级了，但是我仅仅去给她开过一次家长会。因为我们学校是寄宿制学校，所以我每周一至周五都住在学校，只能周末回家陪她一天半，除去打扫卫生洗衣服等日常家务，陪伴她的时间就更少了，每次也就在晚上睡觉前跟她聊一会，但经常是不一会儿就睡着了。平常在学校本想着通过打电话或者视频的方式跟她聊一聊，以便了解一下她的生活、学习状况，可是一忙起来就忘了，经常是等想起来时，她已经睡了。
再者，安利柯的父亲值得我们学习的地方就是：当他发现儿子出现问题时不是站在问题的一方去处理，没有急躁、没有发怒，而是站在孩子的角度，和孩子一起面对问题，理性地帮助孩子勇敢面对，不做卑怯的士兵。他这种理性面对问题、循循善诱的教育方式，怕是许多父母所做不到的吧！同样的问题抛给我们，估计家长们会出现以下三种情形吧：1、置之不理、任其发展；出现这种情形要么家长认为孩子成长的道路本来就是曲折的，这只是个小插曲，不影响大局，要么家长会说太忙了顾不上管孩子（我有可能会出现这种情形）。2、大发脾气，各种指责，甚至谩骂想以此唤醒孩子对错误的认识，继而改正。这两种方式的结果只能是孩子被问题击败。3、长篇大论的讲道理，其结果是孩子当时痛心疾首，各种表决要改正，过后可能就抛到脑后了（这也是我遇到的情形）。究其原因就是没有触及到孩子的心灵深处，没有认识到问题的根本所在。
可见，爱是要讲究方式方法的，一味地溺爱会毁掉孩子的一生，过于严厉、苛刻的爱，会束缚孩子的手脚、折断孩子创造的羽翼。每个孩子成长过程中都会出现这样那样的问题，我们只有和孩子站在一起，同心协力去解决问题，孩子才能更健康、茁壮地成长！
让我们爱得有方吧！
