【R：阅读原文】片段选自《刻意学习》p154-155

【主要内容】自学无能者的困境

        对于领域的新进入者，除却寻找必要的指引外，还需要有强大的自学能力，这很重要。用好时间，弥补和先行者的差距。在这条道路上，每一个学习者都是孤独的，要承担起自己的选择，即使一人独自前行，也无所畏惧。如果正好有共同前行的伙伴可以交流，哪怕不在一个城市，也是极大的心灵盛宴了。

        自学很重要的是搜索找寻能力，按图索骥顺藤摸瓜。哪怕你再懒，想有人整理好所有材料，如果找不到那个人或者材料也没有用·····这就像美食，要自己张嘴吃，有的甚至要动手。但你因为嫌弃咀嚼的过程，改成直接输入营养液，那就将自己主动降级成植物人了。

        自学无能者会有什么困境？不太会用搜索，没有意识去主动搜索，不会用信息线索拼接，拼出一个更大的图景。因为不会搜索，所以什么都是新的，什么都不了解，无主动意识，于是等着人来教。但是做得好的人，往往顾不上教，同阶段的人又找不到，于是上知乎提问，好像又没人理。同时还缺乏付费的意识，不去花钱买其他人的时间。这样又没有新进步，每天都在纠结中循环。不要问我为什么这么清楚，我以前就是这种情况。

        现在也会有很多人问我如何开始学习英语，但是我遇到的问题是，你是一个从来没有在我的注意力里出现的陌生ID，一个20字以内的问题就向我寻求建议，而我还不太了解你的情况，随意给出一个建议会不会容易误人子弟？另外退一步再说，关于英语学习，我的文章已经有很多了，在你没有开始行动的时候，绝大多数问题都能找到答案的，所以又回到原点了。当然除非你能提出有足够深度的问题，否则重复性地间答，只能算磨炼耐心了。

        缺乏耐心其实也是自学无能者面临的一个问题。

🍵I

🍵WHAT

        在读书的时候，经常遇到上课时有听不懂的情况；这个时候孩子会问：妈妈，我是不是很笨啊，为什么其他同学明白我就不明白呢？

        你的答案是什么呢？

        其实，人的智商确实有差别；然而除了天生异秉外，大部分相差无几。

        因为勤奋吗？是的，这是一个原因。

        然而南辕北辙的故事告诉我们，勤奋并不是达成事件的最重要的因素。

        那么？最重要的因为是什么呢？

        找对路子，找准方向，并持续努力。

        怎么样才能找对路子和方向呢？

        这个我说：我有答案；哈哈，那我绝对是忽悠你的；这种事情我不能干。

        那么，你会问了，怎样才能找到想要的答案呢？

        这个问题实在是太好了，就是片段提到的“按图索骥顺藤摸瓜”了。

🍵WHY

        为什么这是好方法？可以不索骥和摸瓜吗？

        当然可以，我们可以借用资源，听听其他人怎么说，但不能保证对方说的一定是适用于自己和与时俱进的；况且还需要有这样的资源可借。

        如果非要用经验来主导方向也可；只是会犹如盲人摸象，摸到哪里是哪里；也许还只是窥斑见豹；更有甚者一叶障目连斑都看不到。

        时代发展如此之快，容得我们几经折腾？

        如果能把上面的方式，结合按图索骥有的放矢岂不快哉？

🍵HOW：

        那我们如何可以做到有图和索骥呢？

        可以用以下二步法：

        1、行动：有意识去主动搜索。

        2、拼接：用信息线索拼接出更大的图景。

🍵WHERE:

        适用于从一个小触发引出更大需要结果的事件；例如：家庭教育、自我成长、成长赛道提速及更迭、科研/小发明；

        不适用于坐等看的被照料、不适用于得过且过和认为不重要不紧急的事件。

🍵A1:

        Mok在两年半前，慎重选择了一家家庭教育培训机构，完成并通过了家庭教育指导师中级的职称；在构构组织下，与部分伙伴参与编写家庭教育指导师中级手册项目。

        分为四个小组，我作为组长带队十个人对国内外教育理念进行整理汇编，其他组是技能、技能指导和另外一个什么。

        项目因为我们教研能力和技能都还不充分，最终由机构回收由教研员再跟进。

        每组都有资料汇编大纲，组合起来就是家庭教育基础级体系。

        两年半体系和我分离，除了情绪觉察、鼓励有持续内化外，其他技能鲜少提升。

🍵反思：

        1、家庭教育究其根本不是如何教育孩子，而是如何成为更好的自己，在这一路上正好与孩子同行，他也成为更好的他；所以，在我的观点里，自我成长比家庭教育更重要。为什么教育技能即使学了还是用不好、做不到，不是道理不懂；而是心和行为都做不到。这才是我真正没有深入挖家庭教育的原因。身教大于言传。

        2、我采取了修习情绪和鼓励咨询转而内求，疏忽了我出发时的念想是家庭教育；其实，我走得有点偏了，从说不出情绪、到感知情绪、到允许情绪和调控情绪复原力完成得告一段落后，又开始进入运营来练输出的方法，再后来有一瞬间想做个人品牌，步子走得快且不扎实。

        3、遗漏掉了要深根，根越深则越稳；我的目的不能是做家庭教育的讲师和自创品牌，而是找到一个突破口深挖那一个方向；其他的知识都是为了突出一个主题。

🍵A1+：

        1、以教研组出的手册大纲去检索信息，理解每个分支的意思；

        2、用搜索的信息整理成基础版的体系，根据摄入的信息再调整及扩展教育地图。

🍵A1+反思：

        1、不是不能做，但还是有些痴人说梦；因为教育是实干，不能是想得多；如果真的要做教育就去一线体会+调研，教育存在想象中是不靠谱的。另外在做这一块时，就已经消耗了精力，哪有那么多时间来陪孩子呢？这条路看上去美好，然而可行性极低。

        2、人贵有自知，该是梦破之时了。

🍵A2：

        我的目标：使用自学无能者困境二步法，于11月30日前办理完年检

        我的行动：

        1、确认交通违法是否有未缴纳罚款和扣分（已完成）

        2、下载交警12123APP且处理罚款，扣分若无法处理则到最近的交警大队/违法处理窗口处理（罚款处理29号上午完成，因线上工作时间为7-22点；交警大队及违法处理窗口地址已查询到）

        3、确认年检所需资料，于太平洋保险APP下载电子保单（已完成）；于周一处理完违章后当天在12123APP提交年检网约申请；（29号完成）

        4、无论申请是否通过，周二上午都去检测中心年检（30号完成）

        备注：

        1）[endif]办理违章：

        A 江岸大队违法处理窗口：江岸区汉黄路福星惠誉红桥城4栋

        B 上班时间：

        工作日8：30-12：00，14：30-17：30；周六9：00-12：00，13：30-16：00

        2）年检：

        江岸区车管所：江岸区和谐大道特1号中环商贸城 周末不上班

🍵A2背景：

        每年的年检都是我爸催着我去搞，每年都是学新的一样，重新走一遍；然后会忘。

        今年没人提醒了，姥姥身体不好，妈爸照顾着，估计我爸也忘了这茬事，或者觉得我会自己弄。

感觉所有都是新的；

        本来想着先处理3月份的违停，发现《交通违法行为处罚决定书》被我“保管”得很好——遗失了；查违停时，发现被扣6分，又得找在哪里处理扣分；

        今年支付宝缴款换成电子保单连个短信也没有，根本不知道哪里去找电子保单和发票。

        从一张遗失的单逼着我必须这两天完成年检。一个按图索骥的故事。

        后记：我其实真的佩服我自己，这9年是怎么守法又迷糊的过来的。我决对是开车的高手，比N多男将都历害，然而我不是用知觉在开车，是用无意识；听起来可怕，然而却是如此。去过一次的路我都记得，至少说出路名，不好意思了不记得；然而在车里，我就知道怎么开，哪里有红灯、哪里有弯、哪里速度要求比较特别。

        我感觉我还是有天赋的，哈哈。