今晚补听了中国教育报编辑褚清源老师有关写作的讲座《相信写作的力量》。褚老师从“为什么要进行专业写作？”“写作的痛点在哪里？”“专业写作写什么和怎么写？”“如何迈出写作的第一步?”四个方面谈论教师的专业写作。
首先老师在阐述了进行专业写作的原因时，说到:“阅读是向下扎根，让自己站稳，写作是向上生长，让阳光照见。”我觉得很有道理，就像朱永新老师说的那样:“阅读是站在大师的肩膀上前行，写作是站在自己的肩膀上攀升。”阅读与写作能促进思考，孔子说过:“学而不思则罔，思而不学则殆。”每一天都可以用写作把自己的思考记录下来。
其次，老师提到世界一直在奖励那些会写作的老师，一个成功的老师她的成长离不开写作。我们已经进入到了人人能写作的时代，每一位教师都应该发出自己的声音，让自己的人生具有作品感，虽然自己很普通，但是每一个老师经历的每一天都是不一样的。
接下来，老师谈到了第二个方面，写作的痛点在哪？由于许多老师害怕写作，不知道写什么？所以一直迟迟不敢下笔。褚老师为我们打开了思路，我们可以写写平时自己喜欢的一些事情，也可以写写自己最擅长的方面，或者是自己生活中的一些小感动，还有那些让你难过的、阵痛的或者需要反思总结的。
接下来谈到第三个方面--专业写作写什么和怎样写时，褚老师就写什么从八个方面给我们提出指导，即教学反思、观课笔记、课堂实录、教育叙事、活动侧记、读书心得、成长感悟、专题写作，拓宽了我们的写作内容，让我们知道教师的写作其实内容很宽泛，完全不用为找不到素材而发愁。就怎么写作方面，老师也提出自己独到的见解，一些写作有一定的规律和模式，我们可以建个模型，套着写。比如教学随笔建模就可以采用“加思考模式”，把自己对一些教育现象、教育问题加入到写作中。还可以是“经验加事例”有了这些模型工具，老师的写作就变得容易些了。老师还提到写作需要找到自己的写作程序，写作的灵感来源于实践，所以这里又提醒自己知行合一，不知道好不好，先行动起来，不知道对不对试试才知道。
最后老师谈到第四个问题，万事开头难，如何迈出第一步？老师让我们先把目标设定小，进行微写作，看来何捷老师提出的“百字作文”对老师也很实用啊！“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。”先写起来，不管好不好，平时就是因为害怕自己写不好，怕丢丑，所以一直迟迟不敢动笔，老师说到“开始写比什么都重要。”尽管自己有很多不足，没关系，只有写，你才能写。老师让我们把自己写的作品发朋友圈，扩大自己的读者群，扩大自己的写作动力，促进自己的写作。一句话，现在开始写起来，写出属于自己的故事。
