终于把这部小说看完了，原本暑假就借阅的书，一直拖到年末才看完。这本书写得真好，城市的发展离不开农民朋友们的贡献。明子从山沟里出来，为了还债，跟着...

为进一步引领教师上好奠基古诗指导课，帮助教师们更好地解读教材，清楚把握编者意图，提升教学水平，近日秀峰区语文教研室组织全区中年段老师们在...

我们常常要问问自己是谁?要到哪里去?怎么去?要思考一下这些问题，我们就不会盲从，才能更清楚自己要追寻的目的，才会更高效，才能够更好的取长补短。

1.语文到底教什么？语文就是用教材来训练学生听说读写的能力。教材就是要你结合学生的实际，找到训练点，来培养学生的能力。

教学分享会的感想: 1.注重反思。通过学生反思课堂，多写写下水文。2.注意教材的把控，1-6年级的教材和教参要看一遍，做到心里有数。3.注意自身...

好的方面:1.孩子的学习需要鼓励，不光是孩子，大人也需要鼓励，每一天晚上争取23:00入睡，早上5:50起床，7:40到校。带领孩子一起静心练字...

今天进行开学的摸底预测考试，这是检验同学们是否认真在家学习的时刻，结果一堆的同学连看拼音写词语都写不出，最基本的字词都不过关。唉！令人堪忧啊！所...

今天把《教学勇气》的第四章囫囵吞枣地看完，虽然看得云里雾里，但还是看完了。坚持，每一天都拿出一小时时间来读书，真的要逼自己跳离阅读舒适区，爬坡式...

教学勇气（三）79-113页，4.24 书中写到：“教育体制中当然存在着使我们分离的各种结构，从小学开始，教育就好像非要办成一项叫人害怕的事儿，...