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父母的有效期只有10年：

教育孩子有效期很短只有10年

“你说，是不是孩子16岁之后就基本定型了？我是说他的性格、习惯、教养这些方面？”

周末和朋友闲聊，谈到孩子的教育问题，他想起了自己的孩子，喃喃道。

朋友早年时常外出工作赚钱，和孩子相处的时间一个手就能数得过来。

这两年调回家乡工作，全家人都很高兴。

但可惜的是，孩子少了父亲的榜样教育，母亲也没时间好好引导孩子，孩子的性格很是别扭，学习成绩也总是垫底。

“整天拿着个手机玩游戏，我和他妈妈一说他，他就拉下脸，恨不得给我们脸色看。

有时候我气狠了，多说了他几句，他就可以好几天不吭声。我回来也2年了，尽可能地抽出时间陪他、教他，可还是没多大改变，再过1年就要高考了，你说我能不急吗？”

朋友忍不住吐槽，我能理解他的担忧。

不仅仅是孩子的成绩，作为有担当的父母，最关心的是孩子整体的人格发展。

他能明显感觉到孩子的成长出了问题，并在努力弥补曾经缺失的陪伴和教育，但收效甚微。

作家龙应台曾说过一个残忍的事实：

父母的保质期很短，只有10年。过期后的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。

她也谈过自己朋友女儿的一个故事。

龙应台第一次见朋友女儿时，她才8岁，可以在短时间内把一瓶清酒上的字和画一模一样地描绘出来，聪明得让人忍不住欢喜。

第二次见时，女孩18岁，她和同居男友在一起，身上纹着刺青，手里夹了根烟，总是习惯性对外人露出不屑的眼神。

8岁到18岁，经历了幼儿到少年的转变，这10年，是孩子性格塑形的关键期，是行为习惯培养的奠基期。

这10年，孩子会经历太多的诱惑，也会面临对他们来说山一样的难题，家庭若不做好该有的引导和教育，光靠孩子一个人的成长摸索就太难了。

孩子的问题映射了家长的问题

和一些家长聊天，经常会听到孩子各种各样的成长问题。 我家孩子胆小怕事，你家孩子脾气蛮横，他家孩子怯懦自卑……

有些家长还意识不到这种问题，浑浑噩噩地继续依照错误的方式教育，有些家长意识到了，不免焦虑又心急。

教育专家李玫瑾说，人的心理问题，是滞后反应的。今天的行为，却不是因今天的问题。那些莫名奇妙难以理解的行为，根源往往都在过去。 如果你发现你的孩子总是做出让你感到困惑或担忧的举动，仔细回想一下，是否在他的过去，早已在不知不觉中被种下了这样的种子。

而这颗种子，究竟是父母播下的，还是孩子自己播下的？

不可否认的是，某种程度上，孩子的问题，也是父母问题的映射。

1. 缺爱胆小的孩子=习惯性缺位的父母

微博上曾经有一个关于“我不是亲生的”的段子：

我去接我儿子放学，等了半天没看到儿子，还以为他逃课，后来才知道他已经读中学了，我却到小学门口去接他。

说起来让人捧腹，可细想一下，就会忍不住为那儿子抱不平。

作为父母，就连孩子上中学还是小学都搞不清楚，未免也太不负责了。

可这并不是个例。 现实里，有太多的孩子在被父母忽视。

没有得到充分的父母之爱的孩子，你能够从他的眼睛里看到孤独和对温情的渴望，他们会相比普通孩子更胆小一点，因为身后没有父母做依撑。

2. 内向敏感的孩子=情绪不稳定的父母

时常心疼那些对情绪格外敏感的孩子，因为造成这种性格的成因，是情绪不稳定的父母。

有些父母，自己在工作上受了委屈，回到家就发泄在孩子身上。

你以为孩子没感知，但其实孩子对父母的情绪最敏感不过，提高的音量，厌烦的语气，都像是一双恶魔手，把孩子逐渐拉向情绪的漩涡。

心情好就对孩子温柔，心情糟糕就对孩子谩骂？孩子不是宠物，也不是玩偶，更不是情绪的垃圾桶。

父母越是如此，孩子越是内向，越长大，孩子也越会习惯性地在意别人释放的情绪，小心翼翼地做人做事，怕冲突，怕人群。

3. 无法独立的孩子=用力过猛的父母

世上最可惜的，莫过于“天才陨落”。

尤记得那个13岁就考上大学，17岁考入中科院却最终被劝退的天才魏永康。

他生于普通家庭，从两岁起就被称为“神童”。

母亲也从小费心培养，努力给孩子提供更好的教育，除了学习，家里的所有事情都不允许魏永康插手，甚至每天早晨连牙膏都要挤好，还给孩子喂饭吃，就为了让孩子能专心学习。

但当他考入中科院，脱离母亲开始生活后，一切就开始失控了。

他无法自理自己的生活，甚至严重影响到了学习。 就像一个幼崽，突然一个人来到了大世界。

只是可惜，残酷的社会不会允许一个17岁的人连生活都无法自理。

很多父母，就像魏永康的妈妈一样，恨不得给孩子提供自己所能拥有的一切，他们不在乎自己是否辛苦，尽心尽力地照顾孩子。

可过度的掌控、过度的关怀是一把锁，锁住了孩子本该拥有的机会和权利。

教育最忌讳的

是父母“怕麻烦”

教育，一直都是个麻烦事。

尤其是家庭教育。

既不能太用力，也不能不用力，分寸尺度得把握得刚刚好。

总有老话说，孩子么，拉扯着拉扯着就长大了。

可现在的时代早就翻天覆地地变了，孩子需要在恰当的年龄拥有恰当的引导教育，关于勇气、责任、爱与被爱、承诺、礼貌、习惯……

最近知乎上有个热议的话题：00后的贫富差距有多大？

高赞回答都说，00后的贫富差距是70、80后的贫富差距，这种差距不只体现在物质上，更体现在精神上。 越是优秀的家庭越是对孩子的成长有合理的规划。

他们能察觉孩子的成长潜力，能在工作赚钱的同时理解抽出时间陪伴孩子的重要性，能以身作则用自身的实力和习惯去影响孩子。

他们不怕麻烦，也勇于克服麻烦。

曾听某位长辈说过一句话：

一块硬币有2面，就像孩子的人生也有2面，一面是：你想给他们什么样的人生，就会给他们什么样的教育。

另一面是：你给了他们什么样的教育，就会让他们度过什么样的人生。

对90%像我们一样的普通家庭来说，我们所能做的，是尽可能在有效期内给孩子提供最好的引导和陪伴。

陪孩子体验学习的乐趣，给孩子提供自律的参考，教孩子克服困难的方法，带孩子尝试多种兴趣和爱好……

所能做的还有很多，言传身教就是一个不折不扣的好方法。

孩子们也从来不会好好听大人的话，但大人做什么，孩子就学会什么。

教育，没有捷径，也容不得懈怠。

我们无法控制起跑线，但我们可以教会孩子踏踏实实地走好每一步人生路，不过快，亦不过慢，按照孩子适应的节奏，给予他们创造发展的小天地。

花无百日红，人无再少年。