这个月大部分时间都在进行乘法口诀的学习，虽然对每位同学都进行了检查，但效果不佳。由于没有有效的监督措施，学生们的背诵情况并不理想，而且对于口诀的运用不熟练。考试的时候总是会有出错的情况，而且做题速度也会受到影响。
如果能够培养先进同学成为合格的小组长或许可以缓解这一情况，帮助其他同学共同进步。
这个月进行了两次考试，但成绩都不是很理想。总结反思后觉得可能是讲课后的练习巩固不到位，可以利用课堂作业汇总学生的学习情况。
这个月也作为班主任开了一次家长会，对我来说是一个崭新的体验。一直以来我在人前讲话都会很紧张，这次线上家长会很大程度也减轻了我的恐慌，但仍然不太自然，很多想说的话没有讲出来。
会后有位家长联系我，说对家长会上提到的心理咨询很感兴趣，想让自己的孩子和心理老师交流一下，了解孩子厌学心理的情况以及该怎么处理。这让我很欣慰，家长会并不是形式上的开过即结束，而是真的对家校共育有所影响。
