69003 汤丽娟
一、活动目标：1．通过幼儿自主探索活动认知高矮，感知高矮的相对性。2.大胆清楚地表达自己的想法，体验活动的乐趣。
二、活动过程：1.谈话导入，今天，老师给你们带来了一位朋友，谁呢？鼠小弟有一件红背心，一开始是这样的，后来变成这样了，中间到底发生了什么事呢？ppt 2.边看图边欣赏故事。3.游戏：排排队，ppt（海狮、狮子、马）教师提问：这三个朋友是怎么排队的。4.游戏：变高、变矮
5.小结：教师讲述故事结尾你们看，这里的朋友都来了，最后又来了谁？（大象）大象也跑来说：“小背心真好看，给我穿穿吧！”“嗯，有点紧，不过还好看！”等到小老鼠再看见自己背心的时候，已经变成这个模样了（ppt），小老鼠吃惊极了，只是这样的背心，小老鼠还能穿吗？不，小老鼠觉得很难过，那么帅的一件小背心不能穿了，它哭了起来。教师提问：你们有什么办法让鼠小弟开心起来吗？（ppt）鼠小弟把自己的背心当成了什么？——秋千。这时它不再难过了，开心地荡起了秋千。
6.延伸：小朋友们，如果以后我们碰到不开心的、难过的事情，也要像小老鼠一样，想办法让自己变得开心、快乐，那么我们的生活会过得更加幸福、快乐！
