绘本与全民阅读--方素珍
绘本大量引进中国是在1990年，2013年引入大陆，2014/2015全民阅读。
给孩子读一本好书，就是在他心里播下一颗种子，这顆种子会发芽、开花，然后會住进來一个小精灵；
播下的种子越多，就住進來越多的小精灵，它們有一个共同的名字，就叫 "智慧"。
以后在人生路上遇到酸甜苦辣、生离死别等各种问题，這些心中的智慧小精灵就会跟他对话，帮助他下決定。
阅读效果不是在当下!
即使孩子读过一些绘本，短时间也不能期望他有什么改变。阅读不是立竿见影的，读过的东西什么时候能用上，阅读到底能有多大作用？这些都很难说，但如果不读，就一定体会不到阅读的精妙之处。
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睡前一刻钟，亲子关系向前冲。小宝贝乖乖睡，天上星星在开会，东一堆西一堆，都说你是乖宝贝。
了解作者幕后创作花絮对了解绘本比较好。
读完不知道要讲什么？---文字与图一起阅读。绘本的四个阶段---欣赏文字故事/观察图画/观察图画的过程中关注细节/延伸活动讨论绘本剧。
学龄前和小学是培养孩子阅读习惯的关键时期，但这个阶段的孩子认知水平和理解能力不强，所以选择绘本时可把握以下几点原则：
1.尽量选择那些图画精美、文字流畅、与孩子生活相关、适合孩子口语表达的绘本。
2.每个孩子兴趣爱好不同，需求也不同。
3.选择绘本不要盲从盲信。可以先上网找绘本的书摘和书译，不要只听别人说，也要自己先读读看。
4.尽量选择有声誉的出版社引进的绘本，或本土原创有口碑的绘本。
5.选择荣获世界大奖的绘本——大奖的背书往往是品质的保障。
6.可供孩子相互谈论的故事，比较能引起孩子的阅读兴趣。
7.最重要的是考虑孩子的接受能力，父母的陪读更是重要的关键。
