孩子妈每天最怕的就是送孩子进教室，在我们转身那一刻，孩子永远都会瘪着嘴，用亲子分泪花的眼睛和我们说再见，然后不舍的快速转身进去。
下午放学接孩子时，特别担心他在学校受委屈，难过。要是看到他满心欢喜的蹦到你的面前，一天的担心才会落下去。
最喜欢问孩子的问题，无非就是这么几个：
今天的水都喝完了吗？有没有多喝水？
有没有同学欺负你？
学校教了什么？或者今天学了什么？
听老师的话没有？
孩子大多数时候都会沉默，很少会接上来。然后我们就也不敢追问，怕他会有不好的情绪发生。
认真想想这几个问题，孩子为什么不愿意跟你多说呢？
孩子本来在学校就是一个学习的过程，可能很多东西他已经很熟练了，你老问这样的问题，会给他一种错觉：
他会认为对他的能力有怀疑，是不是自己不行呢？
孩子在幼儿这个阶段，对于很多概念是不清楚的，什么程度是欺负？可能就是几个孩子间的打闹，你问他这个问题他也会说成是被欺负了。你给了孩子一个预设。
“听话”是不是就是乖孩子，就是妈妈喜欢的？问了听话这个问题，很容易让孩子觉得去学校就是要听话，只要听话一切就都好了。反而会让他失去独立思考的自觉。
怎么问才是更好的？
看过很多文章，得到的课程后，我认为经常问这几个问题，会更好激发孩子和我们主动交流。
今天在学校学了什么？可以教教我吗？
在学校问了什么问题啊，你是怎么想的呢？
有没有什么妈妈可以帮助你的？
今天学校有什么有趣的事儿？
这些问题，激发孩子把学校发生的事说出来。“教”是最好的学习，孩子能通过教的方式重新思考学校的学习内容，很好的锻炼思考和表达能力。
学会问问题，是保持孩子好奇心最好的一个方式。尽管现在孩子很多时候会跟你说没有问问题，但你可以反过来问孩子，你来问一个问题，让他来回答，或者一起找答案。这个过程，就是训练孩子有一定的探索精神。
用有趣这样的词汇，能不断强化孩子对于正面情绪的认同。
用需要妈妈帮忙做什么而不是有没有受到欺负。可以带给孩子更好的安全感，让他觉得他能搞定的事情父母不会干扰。他还没有能力做的事情，永远有妈妈在背后支持。
变换一个问问题的方式，其实是换一个强化孩子价值观的方式。他的答案完全取决于你的问题。
价值观不是一日形成的，它的形成在于日常的点点滴滴。
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