吴军老师对如何培养自己孩子发现和提出问题能力的方法之：
对孩子遇到疑问的地方，不要放过，需要搞清楚原因。
见：说了和没说一样，没有新意。
感：回想过去，长辈所谓让我们“好好学习”到底是什么意思？是装模作样的坐在书桌前，眼睛盯着书本，但实际上那字写的什么意思并不知道，还是希望能搞懂某个不明白的问题呢？我相信他们的本意是后者，事实上很多家长却不是这么做的。
有身为父母的人应该跳起来了吧。我还没有baby，无法现身说法，在知乎看到了一个案例，很有感触。
案例最后的结果是理科一塌糊涂。多少人和案例的主角类似，都是碰壁后就不在问，最后成绩一塌糊涂的？嗯，我是这样。
思：现在看来成绩并不是最可怕的，可怕的再是没有深入求知的习惯。
行：“对孩子遇到疑问的地方，不要放过，需要搞清楚原因。”是什么精神？科学家精神。科学家是将看似复杂的繁琐的，找出规律。需要寻找规律，必不可少的是“刨根问题”。
这里并不是搬出科学家的帽子标榜什么，而是科学家研究科学的态度和小朋友们具有的探索态度竟然如此一致。我们做为非科学家的普通人，渐渐忘了“遇到疑问，就去寻找答案”，渐渐迷失在成人的世界里。
抓住想探究的，然后刨根问底，浅显的道理总是会被忽略。
