我们“懒妈英语启蒙陪伴营”定于今天2020年5月11日正式开营，我们的奇妙之旅从今天就开始了。
在上周五5月8日晚上我们举行了开营仪式，我跟大家谈了三个内容：
一、懒妈英语启蒙陪伴营的使命
二、陪伴营要求大家做什么
三、英语启蒙需要注意哪些问题？
一、英语启蒙陪伴营的使命
首先我说一下我要办英语启蒙陪伴营的这个想法是怎么来的。
其实早在大约两年前吧，我就有这么一个想法，想在英语启蒙方面做点什么。在2017年的8月25日，我加入了一个组织，叫做日记星球，从那一天开始，我就写日记了，一直写到今天。
当时日记星球的创始人小牛妈妈和我交谈，问我有什么兴趣点，我当时说了三个，其中一个就是英语启蒙。
小牛妈妈说，你又不是学英语专业的，做英语启蒙你不专业，不建议我在这方面下大力气发展。
当时虽然我觉得她说的也有道理，但是我家二宝的英语启蒙我不愿意放弃，错过了大宝的英语启蒙，我不想再错过二宝。
所以我从孩子一岁半开始就给她看英语动画片、断断续续教她一些单词、再到后来就开始看牛津阅读树绘本。
在这个过程中，我逐渐想明白了一个事。
那些专业做英语启蒙的都是英语专业毕业、到哪哪国家去留过学，他们的英语水平都非常好，如果单纯把孩子送给他们去教，然后我们家长就认为尽到我们的责任了，但是因为在生活中英语的输入量不够，仅仅一周上个那么一节两节的课，根本就达不到好的效果。
所以最好的英语启蒙方式是家庭英语启蒙、亲子英语启蒙。
但是问题又来了，我们大部分的父母都不是英语专业毕业，口语既不会说，发音也不标准，我们怎么带孩子英语启蒙呢？
我还经常在网上看到，某某宝妈英语硕士毕业，自己带孩子英语启蒙，孩子口语说得非常非常流利等等这样的例子。那我们不是英语硕士毕业的，应该怎么办呢？
这个问题其实在我买廖彩杏书单之前，我也没有完全想明白。直到看到了廖彩杏的那本书《用有声书轻松听出英语力》，我才豁然开朗，原来英语启蒙可以这么简单，要是在大宝小时候，我就能看到这本书该多好！
但是有千千万万的父母，却不知道这种简单有效的方法。所以我想给我们的英语启蒙陪伴营塑造一种使命感。
如果未来我们英语启蒙的效果非常好，营里所有的孩子都能够说一口流利又标准的英语的话，那么我们就为千千万万的父母做了一个好榜样，为他们开辟出了一条简单有效的英语启蒙之路。
所以，我们的使命就是，为非英语专业毕业的、甚至文化水平很低的父母，开创一种简单有效的英语启蒙方法，然后去帮助他们。
如果我们能够达到预期的目标，那我们陪伴营里每一位成员都将是受益者，受益的第1个内容是每个人都收获一个能说一口流利英语的牛娃，受益的第2个内容（内部资料，略）。
二、懒妈英语启蒙陪伴营对成员的要求
1.必做的内容（需打卡）
简单来说就是三件事：
一是，每周末到课程资料群里下载下周需要的音频。
二是，每周末把下周所需要的三本书找出来准备好。最好外边只放这三本书，其他的书都藏起来。
三是，每天按下播放键，播放时间最好是一次半个小时，每天三次，至少要做到每天两次，合计播放时间达到1.5小时以上。
2.打卡的形式与要求（内部规定，略）
3.选做的内容（不需打卡）
我们陪伴营主要监督大家是否每天给孩子放英语音频了，除此之外，各位妈妈们就各显神通吧！
在这里我就根据我的一点经验提几个建议：
一是根据每周的内容，咱们可以选其中的一首儿歌或者一本绘本儿，把它学会，会唱或者会背，然后经常唱给孩子或者背给孩子听。妈妈的声音对于孩子来说可是有魔力的哟，只需要经常听妈妈唱一唱、背一背，孩子很快就会学会的。
二是根据每周的内容，咱们可以把里面的单词经常给孩子念叨一下。
比如第1周的绘本有the wheels on the bus这本，里面有这么几个单词wheels（车轮），wipers（刮雨器）,driver（司机），那咱们带孩子看到车的时候，或者坐自家车的时候，就可以跟孩子念叨一下，这是wheel，这是wipers，爸爸是我们的driver。
这样做的好处，就是能够提高孩子对这些单词的熟练程度，时间长了就能够达到，你一说那个单词他立马就知道是什么，而不是像咱们学的那个哑巴英语，听到英语还要在脑子里反应一下才知道是什么。
三是有时间的时候和孩子共读绘本。在读绘本的时候，第1遍和第2遍可以给孩子翻译一下，后面就尽量的不要翻译了。
可能有的妈妈工作比较忙，说我没有这么多时间去和孩子互动呀，那你就只做咱们前边说的那个放音频的工作就可以了。
廖彩杏的这个方法实际上就是给工作忙的人、给懒妈妈发明的。
廖彩杏理念的核心就是，英语启蒙，父母不必整天陪在孩子身边，你可以去忙工作，忙家务，甚至偷个懒，只要你把放音频这个工作做好了，你一定会得到不错的结果。
为了更明确这个理念，我决定给陪伴营取名叫“懒妈英语启蒙陪伴营”。
三、需要注意的问题
1.经常忘记按下播放键。
刚开始时这是正常现象，毕竟形成一个习惯是需要一个过程的。到现在为止我播放音频已经有两周了，在第1周里我也是经常忘记的。比如我打算每次吃饭的时候播放音频，但往往是吃完了饭了，又想起来了。
有一个提醒的办法就是你可以按照自己的时间去设置上三个闹钟，闹钟一响就去播放音频。
2.工作太忙了，下班回到家要做饭加照看孩子、辅导作业，没有时间播放音频。
只要我们有心，肯定能找到时间的，比如你下班回到家就把播放器打开，然后去做饭，什么时候想起来再关上。
就是以后我们大家要习惯把英语音频当做咱们家的背景音乐。
3.孩子不好好坐下来听。
咱们采用这种方法，切忌强迫孩子坐在那儿正儿八经的听。如果你这样做，只会引起孩子的反感，把事情办砸了。
还是咱们前边那句话，把英语当做家里的背景音乐，孩子听到他喜欢的内容，自然会去注意和模仿。
4.我发音不准，会不会带偏孩子？
小孩子的辩音能力是非常强的，只要他听过正确的发音，他以后就能按照正确的发音去说。我们有大量的有标准发音的音频做后盾，所以你不用担心会带偏孩子。
举个例子，我和我老公在家里都不说普通话，他说他的临沂话，我说我的德州话，但是我儿子从小就说普通话，反正我自己觉得说的也挺标准的，他还经常嘲笑我和他爸爸汉语的发音不标准。我女儿现在虽然说话还不太流利，但是她说出来的也是普通话。
反过来说，即使孩子的发音不那么标准，又怎么样呢？咱们说普通话的发音标准吗？不也没影响咱们的工作和生活吗？
只要孩子以后学习英语很轻松，考试能够得高分，他说的英语别人也能听懂，咱们的目标就达到了，不要太过于纠结那些小细节了。
5.和孩子互动的时候，有些话不知道用英语应该怎么说。
按照廖彩杏的理念，只播放英语音频给孩子听和购买相对应的绘本给孩子看就已经足够了。
那我们还怕什么呢？大胆的与孩子互动吧，你会说什么，就跟孩子说什么吧，不会说句子，你可以只说一个单词。
比如前几天我带女儿出去玩儿，她去追几个小孩，我想用英语把这个情景描述出来，但一时组织不好，我就只说了一个词chase（追赶），这个词她是知道的，因为我们读绘本的时候经常会见到这个词。
与孩子互动还有一个办法，就是当我们遇到与绘本当中的相似情景的时候，就可以背绘本中的话。
比如我带女儿玩沙子的时候，经常跟她说牛津阅读树中的两句话，Put sand in it，And pat it flat。现在她对这两句话已经很熟悉了，我一说pat it flat，她就说拍平，我都觉得很好笑，就好像她是翻译一样。
6.我们这些绘本的播放顺序是怎么来的？
这个顺序是廖彩杏列出来的。我在网上查看了一些资料，也有的人说这个顺序不是完全按照从易到难的顺序来的。
尽管可能存在这样的问题，但是毕竟咱们对这些绘本不是那么了解和熟悉，所以呢，我们就按照她的这个顺序来。
那就有了我们要说的下一个问题。
7.一周过去了，三本绘本中的一本或两本，我家孩子根本就没有掌握起来。
每个孩子的年龄、发育情况不一样，每个孩子的关注点和兴趣点也不一样，用一周的时间，有的孩子可以把三本绘本掌握的很好，而有的孩子可能才掌握好一本或者两本。
这都是很正常的。咱们就继续按照咱们的计划来，下个星期再换三本。而不能说这本绘本你还没掌握起来，下个星期必须还要学这本，直到学会为止。
在我们的计划里，是每学4周之后，就要拿出两周来复习前边4周的内容的。可能在那个复习阶段，孩子就学会了。
就算没学会的话也没关系，我们把没学会的绘本放一放，过些日子再拿出来，可能孩子就能理解和掌握了。
8.每天放英语这件事要做多长时间？
尽管我们陪伴营的时间是一年，但是每天给孩子放英语这件事一直要坚持做下去，直到孩子听力全无障碍，能够自主阅读，甚至直到孩子考上大学。
对于每天给孩子放英语音频的这个做法，咱们一定要有信心，不能说短时间见不到效果，就觉得这个方法不管用，就气馁了，就要放弃了，甚至退出咱们陪伴营了。
你想一想咱们的孩子学说话，那是积累了多长时间？我女儿现在两岁9个月，说话比一般孩子要落后很多，她都积累了快三年了，还没有把汉语说好呢。
请大家一定相信这个方法的有效性，并且一直坚持下去！
总之，我们要把英语启蒙这件事做得非常简单和轻松，而不要太计较一些细节了，你只需要把你该做的做好就行了，每个星期把绘本拿出来，然后每天放音频，其他的就交给孩子吧。
不过我们虽然叫“懒妈英语启蒙陪伴营”，但是，“懒妈”不懒，这里面除了有科学先进的教育理念，还有静待花开的大智慧！
