感恩日记
感恩今天与宝贝一起读唐诗，背唐诗。
感恩宝贝N多为什么？好字为什么是女字旁？脚为什么是月字旁。发现自己很多未知。自己愿意承认自己无知，然后尝试去分析推理，为什么是这样的字旁。
感恩去买蛋糕，吃的很开心。
感恩deadline，让我逼自己做的一半作业，问很多同学怎么做感恩同学们给的方法。感恩小组伙伴讨论共学，发现收获满满！
关于动态优势管理矩阵作业初步想法：
一.特点来源
1.优势：我把盖洛普前5项和MBTI的前4项优势
2.潜能：把盖洛普前6到10项，以及问卷调查自己和别人都觉得是优点，而且自己做的不累的放进去
3.撤退区：把调查问卷中，别人觉得是优点，自己觉得做的好累的放在这里
4.盲区：盖洛普倒数后5项和MBTI的后4项劣势（可以把劣势词转成正向词，与盖洛普倒数5项，看有相同的可以合并。）
二.梳理和调整
1.把优势和潜能区仔细分析一下，哪些只是天赋，还没变成优势的，都放到潜能区。哪些潜能已经活出来的，变成优势的，放到优势区域。然后再找哪些在潜能区天赋是你想要的，想活出来，变成天赋的。就是你要修的，就用箭头和框圈起来，由潜能要修成优势的；
2.撤退和盲区，也可以对比哪些是自己确实盲区，哪些是自己做的很累，但是在自己心中，或者其他人眼中做的还不错的，重新分一下区。然后再看哪些在撤退区，自己做的特别累，而且不想做的，就可以以后减少注意力，不投入和接纳自己不做，做的不好的地方，就用箭头和框圈起来，由撤退区到盲区。
三.可以把这个优势矩阵的每个词，换成自己熟悉的词或者说的明白的词，自己更清晰，更容易活出来。尽可能把每个词的定义写出来，尤其是优势区的和潜能要发展成优势的。
